Մանկավարժական մոտեցումներ

«Վահան Տերյան» նախագիծն ընթացքի մեջ

Հեղինակային կրթական ծրագրի 2012 թվականի հոկտեմբերյան ստեղծագործական բաց հավաքին իբրև շարունակական նախագիծ՝ առաջարկել էի տարաբնույթ աշխատանքների մի փաթեթ՝ նվիրված Վահան Տերյանին:

Ուսումնական ճամփորդության կազմակերպման մեթոդական նկարագրություն

Երեխաները ապրում, մեծանում և զարգանում են այն աշխարհում, միջավայրում, որը կա և որը ստեղծել ենք մեծահասակներս: Մեր՝ մեծահասակներիս խնդիրն է ապահովել անվտանգ, զարգացնող, դինամիկ, ստեղծական, ինքնակրթման, ինքնադրսևորման հնարավորություններ տվող կրթական…

Բնագիտական ուսումնական նախագիծ

Նախագիծը ուսումնական հետազոտական-ստեղծագործական աշխատանք է, որը ենթադրում է տարատեսակ ուսումնական գործունեությունների ամբողջություն: Այն ենթադրում է նաև աշխատանք դասարանի սահմաններից դուրս:

«Դստրիկ» ընթերցարանները կրթահամալիրում

Կրթահամալիրում ընթերցանության կազմակերպումը իրականացվում է կրթական ծրագրերի միջոցով: Անընդհատ ընթերցանությունը խթանելու համար մշակվում են մեթոդներ և ձևեր, տարբեր հանդիպումներ և միջոցառումներ են կազմակերպվում ընթերցողների հետ:

Գրադարան առանց գրքի

Աշխարհում մտածում են ստեղծել գրադարաններ, որտեղ կլինի թվային միջոցներով և էլեկտրոնային գրքերով հարուստ միջավայր, և ընթերցողը, երբ, որտեղ կամենա` կսովորի, կուսումնասիրի և ընդհանրապես կզբաղվի ընթերցանությամբ:

5-6 տարեկանների զարգացման իրական միջավայրում իրական գործունեություն

Տես նաև՝ Նախագծի ղեկավար՝ Մարիետ Սիմոնյան։ Տեսանյութը` կրթահամալիրի Սեբաստացի TV-ի Նկարահանումը՝ Սուսան Ամուջանյանի, Մարիաննա Հապետյանի