Նոր կլինի յուրաքանչյուրիս համար
Արևիկ Ներսիսյան Ոչ մի նպատակ այնքան կարևոր չէ, որ արդարացնի դրան հասնելու միջոցը։ Աստվածատուր այդ միջոցը կյանքն է, մարդավարի ապրելը։ Հենց այս գիտակցումն է, որ նշանավոր է դարձնում մեր՝ ցանկացած տարիքի սեբաստացու…
Մանկավարժական մոտեցումներ
Հանթինգթոնի նորմատիվ տեսությունը
Մարինե Ամիրջանյան «Քաղաքագիտություն» առարկան, որպես հասարակագիտության բաղկացուցիչ մաս, դասավանդվում է ավագ դպրոցի 11-րդ դասարանում: Հայերեն գոյություն ունեցող դասագիրքը և ուսումնական գրականությունը հիմնականում ռուսական դասագրքերից արված թարգմանություններ են, որոնք օգտագործվում էին ռուսական բուհերում…
Մեր դպրոցին ավելի շատ մտահոգում է ուսումնական ծրագրից հետ չմնալու, քան երեխաների՝ հետ չմնալու հարցը
Հայաստանի հանրակրթության մի քանի հարցերի մասին Արդեն շուրջ 17 տարի Հայաստանում ընթանում են կրթական բարեփոխումներ։ Դրանց արդյունավետության մասին կան տարբեր տեսակետներ։ Բայց կրթական բարեփոխումների մեծագույն ձախողումն այն է, որ դրանց…
Էլիֆ Շաֆաք կամ պատառիկ հարևան երկրի՝ ինձ հետաքրքրող գրականությունից…
«Ստամբուլի բիճը» և «Սիրելու 40 կանոնը» Շաֆաքից ընթերցածս երկու ստեղծագործություններն են. ի դեպ, «Ստամբուլի բիճը» թարգմանված է նաև հայերեն (թարգմանությունը թուրքերենից՝ Արփի Աթաբեկյանի, Երևան, «Անտարես», 2012, 408 էջ, «Արգելված գրքեր»…
Երբ կարդում էինք Բակունցի «Մթնաձորը»
Մանկավարժական գործունեությանս ընթացքում, ինչպես ֆիլմի հերոսը կասեր՝ «…հասկացել եմ մի պարզ ճշմարտություն». ամենահաջողված ուսումնական գործունեությունն ու արդյունքները ստացվում են այն ժամանակ, երբ սովորողներն են հանդես գալիս որպես նախաձեռնողներ, երբ հաճույք…
Ավելի մեծ հոգատարություն կրթական հատուկ կարիքներ ունեցող երեխաներին
Ներառական կրթություն Նրանք բոլորովին մեղավոր չեն, որ տարբերվում են իրենց վարքով, ակադեմիական հնարավորություններով, ուշադրության պակասով, գերակտիվությամբ և արտաքին աշխարհի նկատմամբ անհաղորդությամբ: Նրանք բոլորն էլ տարբեր են իրենց կրթական առանձնահատուկ կարիքներով,…
Բաց հասարակություն ձևավորելու պայմանը կրթական բաց համայանքն է
ՀՀ վարչապետ Տիգրան Սարգսյանն ամփոփում է իր և կառավարության անդամների՝ Երևանի «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր այցը՝ նշելով հանրապետության կրթության բնագավառում բեկումնային զարգացում ապահովելու անհրաժեշտության մասին։
Աշխարհագրական կանխատեսում
Երբ ուսումնասիրում ենք գիտությունների առաջացման ու զարգացման պատմությունը, շատ հաճախ ականատես ենք լինում մի գիտության տրոհմանն առանձին գիտությունների, կամ հակառակը` երբ երկու գիտությունների միաձուլումից ձևավորվում է նոր գիտություն։ Ընդհանրապես, շատ…
Հայ-վրացական հանրակրթական կամուրջներ. չորս տարվա ձեռքբերումը
«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրում արդեն չորրորդ տարին է՝ իրականացվում է «Հայ-վրացական հանրակրթական կամուրջներ» նախագիծը: 2009 թվականից կրթահամալիրում ուսումնասիրվող օտար լեզուներից մեկը վրացերենն է, որ որպես ծրագիր նախատեսված էր վրացերեն սովորել ցանկացողների…
Ուսումնական նախագիծ. մոդայիկ բառ, թե՞ կրթական անհրաժեշտություն
Ուսումնական նախագծերի շուրջ քննարկումներն ու բանավեճերը, կարծես, դեռ չեն դադարել, սակայն նման կրթությունը արդեն իսկ իրականություն է: Նախագծեր են իրականացվում գրեթե բոլոր առարկաներից, բոլոր դասավանդողների ու, ցանկալի է կարծել, բոլոր…