Pedagogical approaches

განმავითარებელი შეფასება უმცროს საშუალო სკოლაში. სხვების გამოცდილების შესწავლა

ვმუშაობ უმცროს სკოლაში, ამიტომ ვაფასებ განმავითარებელ შეფასებას. 1-3 კლასებში შეფასება ხდება მოსწავლის განვითარების ზრდის დახასიათებით, რაც თავისთავად განმავითარებელი შეფასებაა, ყველა მასწავლებელი და საგნის მასწავლებელი ერთნაირი მიდგომით მუშაობს. მეოთხე კლასში და…

კვლევითი სამუშაო საშუალო სკოლაში. ახალი ორგანიზაცია, ახალი მიდგომები

„მხითარ სებასტასის“ საგანმანათლებლო კომპლექსი ყოველთვის ხაზს უსვამდა კვლევით მუშაობას, როგორც საავტორო საგანმანათლებლო პროგრამის მნიშვნელოვან კომპონენტს.უპირველეს ყოვლისა, ხაზი გაესვა მკვლევარ მასწავლებელს, რომელიც მზად არის და სურს გამოიკვლიოს, გააკეთოს ახალი აღმოჩენები და…

კამპუსი, როგორც გიგანტური ლაბორატორია

მხითარ სებასაცის სასწავლო კომპლექსი შექმნის დღიდან ფუნქციონირებს გიგანტური პედაგოგიურ-კვლევითი ლაბორატორიის სახით. საგანმანათლებლო კომპლექსი თავისი მისიით არის დაწესებულება, რომელიც ქმნის, ავითარებს და ავრცელებს ახალ პედაგოგიკას. დასაწყისისთვის ამ ნაწარმოების ირგვლივ შეიკრიბა ახალგაზრდების…

კულინარიული საქმიანობა სკოლამდელ დაწესებულებაში

„მხითარ სებასტასის“ საგანმანათლებლო კომპლექსი გამოირჩევა სასწავლო პროცესში სხვადასხვა დარგის ჩართვით. საგანმანათლებლო კომპლექსის საგანმანათლებლო პროგრამა მოიცავს ცურვას, ველოსიპედს, ცხენოსნობას, სამზარეულოს აქტივობებს, რიტუალებს და ა.შ. ეს აქტივობები ასევე მნიშვნელოვანია სკოლამდელ ასაკში, განსაკუთრებით…

სამეცნიერო ეთიკის დაცვა კვლევითი ნაშრომის წერისას

ამ მეთოდური განვითარების სათაური ჩამოყალიბებულია რბილად და დელიკატურად, რომლის პირდაპირი, არა დელიკატური მნიშვნელობა ასეთია: როგორ ავიცილოთ თავიდან პლაგიატი? ჯერ განვსაზღვროთ რა არის პლაგიატი. ედუარდ აღაიანის „თანამედროვე სომხური ენის განმარტებით ლექსიკონში“…