Վերջին շրջանում իմ մանկավարժական աշխատանքում ավելի հաճախ եմ փորձում կիրառել արհեստական բանականության տարբեր գործիքներ՝ դրանք դիտարկելով ոչ թե որպես պատրաստի լուծումներ, այլ որպես նոր գաղափարներ ստեղծելու, ուսումնական նյութը հետաքրքիր ներկայացնելու…
Հանրակրթության վերաբերյալ հանրային, մասնագիտական, սոցցանցային քննարկումներում ներգրավված են գրեթե բոլոր դերակատարները՝ կրթության քաղաքականություն մշակողները, դպրոցների ղեկավարները, ծնողները, փորձագետները, հասարակական կազմակերպությունները, տարբեր օգտատերեր։ Սակայն հաճախ հենց այն մարդու ձայնն է երկրորդ…
2025-2026 ուսումնական տարին Ավագ դպրոց-հետազոտական վարժարանում հետազոտական աշխատանքի կազմակերպման հինգերորդ տարին էր։ Հինգ տարվա փորձը հնարավորություն է տալիս հետազոտական աշխատանքը դիտարկել ոչ միայն որպես առանձին ուսումնական գործընթաց, այլև որպես հետազոտական…
Ժամանակակից կրթության կարևորագույն խնդիրներից մեկը սովորողի՝ ինքնուրույն մտածելու, հարցադրումներ ձևակերպելու, տեղեկատվություն որոնելու, հետազոտելու և վերլուծելու, փաստերի միջև կապեր բացահայտելու ու հիմնավորված եզրակացություններ կատարելու կարողությունների զարգացումն է։ Այս համատեքստում առանձնահատուկ նշանակություն…
В образовательном комплексе «Мхитар Себастаци» чтение никогда не было модой – оно всегда было частью образовательной культуры. Мы читаем, анализируем, обсуждаем героев, спорим и ищем смыслы, выходящие за пределы сюжета.…
«Ուսուցչի կարևորագույն դերը ոչ միայն գիտելիք փոխանցելն է, այլև այնպիսի պայմաններ ստեղծելը, որտեղ սովորողը կարող է ինքնուրույն սովորել, մտածել և ստեղծագործել»։ Իմ դասավանդման փորձի ընթացքում նկատել եմ, որ ստեղծագործական առաջադրանքների…
Նախագիծը՝ որպես սովորողի ուսումնական աշխատանքի ձև․ ի՞նչ ենք անում և ո՞ւր ենք գնում 2026–2027 ուսումնական տարում Նախագծային ուսուցումը կրթահամալիրում․ փորձից՝ նոր փուլ Կրթահամալիրում նախագծային գործունեությունը վաղուց չի սահմանափակվում կրթահամալիրի ուսումնական…
2-4 տարեկանների համար խոհանոցը պարզապես կենցաղային տարածք չէ, այլ իսկական փորձարարական լաբորատորիա, որտեղ ամեն մի «գդալն» ու «ալյուրի փոշին» նոր հայտնագործությունների սկիզբն են դնում։ Առաջին հայացքից վտանգավոր թվացող այս միջավայրն…
Современная школа предъявляет к учителю все более высокие требования. Сегодня педагог должен быть не только носителем знаний, но и организатором образовательной среды, наставником, исследователем, автором проектов и активным участником общественной…
Մեզանից յուրաքանչյուրն այսօր ականատես է, թե ինչպես է արհեստական բանականությունը փոխում մեր առօրյա իրականությունը։ Ամեն օր հանդիպում ենք նոր գործիքների, նոր հնարավորությունների և նոր արագության, որոնց միջոցով մեր շուրջը ձևավորվում…
Տաթև Աբրահամյան 
Մարինե Ամիրջանյան 
Jane Hakobyan 
Արևիկ Ներսիսյան