Ուսումնառության արդյունքներ ձևավորելու ճանապարհին բազմաթիվ հարցեր են ծագում՝ կապված դասավանդման մեթոդիկայի, ուսումնառուի կարողությունների, ընդունակությունների և վերջնարդյունք ձևավորելու հետ։ Ինչպես դժվարամատչելի բարձունքը հաղթահարելիս շատ խոչընդոտներ են հանդիպում ճանապարհին և առաջնորդի հմուտ…
Ամառային ճամբարը կամ ուսուցման 4-րդ շրջանը նոր բացահայտումների, անկեղծ ընկերության և անսահման ստեղծագործելու շրջան է։ Այն կրթական հարթակ է, որը թույլ է տալիս խմբասենյակային ուսուցումը փոխարինել բացօթյա ուսուցմամբ։ Մեր ամառային…
Ողջ ուսումնական տարվա ընթացքում համոզվել եմ, որ 5 տարեկան սանի համար խաղը սովորելու ամենաբնական և արդյունավետ ճանապարհն է։ Նախադպրոցական տարիքը սանի կյանքի ամենակարևոր և պատասխանատու փուլերից մեկն է։ Այս շրջանում…
«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրում «Ցտեսություն» նախագիծը փուլային է՝ շուրջտարյա։ Այն ապահովում է սովորողների ներառումն ըստ իրենց հետաքրքրությունների, ընտրությունների, կրթական հետագծի, փոխանցած հմտությունների, այլ։ Կարևոր է հասկանալ, որ 12-րդ դասարանը ամբողջական համակարգ…
«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրում գրականության, լեզվի ուսուցումն ունի հեղինակային մոտեցումներ և տարիներով մշակված, փորձարկված մանկավարժական հնարքներ, մեթոդաբանություն։ Այս համատեքստում 12-րդ դասարանցիների հետ արվող աշխատանքը հենց հեղինակային կրթական ծրագրի կրթական մշակույթի արտացոլումն…
«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր կամ «մսկհ» միություն, սեր, կրթություն, համերաշխություն․ սա է կրթահամալիրի հաջողության բանալին։2005 թվականից այս համերաշխ, ստեղծական, համագործակցային ընտանիքի անդամ եմ: Հետադարձ հայացք գցելով անցած տարիներին` պետք է նշեմ,…
2026 թվականի մայիսի 22-23-ին «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի քոլեջում անցկացվեց մասնագիտական կրթության 1-ին բաց գիտաժողովը, որը միավորեց Հայաստանի տարբեր մարզերի քոլեջների ուսանողներին, դասավանդողներին և մասնագիտական կրթության ոլորտի ներկայացուցիչներին։ Գիտաժողովի հիմնական նպատակը…
Ազգային-ծիսական գործունեությունը կարևոր տեղ է զբաղեցնում 5–6 տարեկան սաների դաստիարակության և զարգացման գործընթացում։ Այդ գործունեության միջոցով երեխաները ծանոթանում են հայ ժողովրդի ավանդույթներին, ազգային տոներին, սովորույթներին և ծեսերին՝ ձևավորելով սեր մշակույթի…
«Թվերի տեսությունն ուսումնասիրելիս այնպիսի կարծիք է ստեղծվում, կարծես Էյլերը հիմնականում հետաքրքրված է եղել թվերի տեսությամբ։ Եթե ուսումնասիրում ես տարամետ շարքերը կամ դիֆերենցիալ հավասարումները, ապա թվում է, թե հենց տարամետ շարքերն…
Կրթահամալիրի հեղինակային ծրագրում առաջնային տեղ է զբաղեցնում տարատեսակ բովանդակությամբ «սովորող-սովորեցնող» նախագծերի իրականացումը։ Նախագիծը ընդգրկում է սովորողների տարատարիք խմբեր, առարկայական տարբեր ոլորտներ և գործունեության բազմազան ձևեր։ Գործունեության ընթացքում հաշվի են առնվում…
Տաթև Աբրահամյան