Շտեմարանային անգիր՝ ուսուցման ձև և մեթոդաբանություն․ հարց, որը շրջանցել չենք կարող, քանի որ ավագ դպրոցում հենց այս թեման է մտահոգում սովորողներին, թույլ չի տալիս զարգացնել ավագ դպրոցը, սովորողին կապել դպրոցի…
Ավագ դպրոցն ունի իր խնդիրներն․ այս պահին կառանձնացնեմ սովորողների կապը դպրոցի հետ։ Այս կապը հաճախ ձևական է դառնում, սովորողները չեն ուզում և չեն գալիս դպրոց, եթե գալիս էլ են, ամբողջ…
1․Պարզաբանման մեջ նշվում է, որ փոփոխությունների պահանջը առաջացել է մշտադիտարկումների, դպրոցներից ու ուսուցիչներից ստացած առաջարկների հիման վրա, բայց առաջարկները կցված չեն, որևէ տեղ նման քննարկում չի եղել դրված, մենք նման…
Հեղինակներ՝ Դավիթ Մուրադյան, 12-րդ դաս․, Մարգարիտ Սարգսյան, ուսուցիչ Մարգարիտ Սարգսյան Որպես մանկավարժ՝ երկար աշխատել եմ 12-րդ դասարաններում և շատ եմ մտածել 12-րդ դասարանի կրթական գործընթացի յուրահատկությունների մասին։ Ունենք այս պատկերը։…
21-րդ դարի մարտահրավերների պայմաններում Հայաստանի Հանրապետության կրթական համակարգը բախվում է հիմնաքարային փոփոխությունների անհրաժեշտության հետ։ Ավանդական, միատարր մոտեցումը, որտեղ բոլոր սովորողները պետք է յուրացնեն նույն նյութը նույն ձևաչափով, այլևս չի կարող…
«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրում հեռավար ուսուցումը՝ որպես ուսուցման նորարարական, փորձարարական մեթոդ, վաղուց է փորձարկվում, կիրառվում: Հեռավար ուսուցումը կրթահամալիրում արդեն իրականություն է՝ գործող, ընդունված ուսուցման ձև, կիրառելի գործիք, որից օգտվում են և՛…
Արհեստական բանականությունը՝ որպես ընկեր, գործիք, մտել է մեր կյանք։ Դրա գոյությունը անտեսել, դրանից չօգտվել չենք կարող. իմաստ էլ չկա։ Կարևոր է յուրացնել նոր ընկերոջ-գործիքի ընձեռած բոլոր հնարավորությունները, նրբությունները և այն…
2024-2025 ուսումնական տարում «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրում որոշեցինք առանձին ուշադրություն դարձնել և որպես զարգացում դիտարկել շրջանավարտների ներառումը կրթահամալիրի գործունեության մեջ։Տարբեր տարիների շրջանավարտները ներառվել են տարբեր նախագծերում, ծեսերում՝ դրսևորելով տարբեր ակտիվություն ու…
2025թ. մայիսի 2-ի մանկավարժական ակումբին ներկայացնում են Հերմինե Անտոնյանը, Աշոտ Բլեյանը։
«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր` բլեյան դպրոց, հեղինակային մանկավարժություն․․․ Կրթահամալիրում ստեղծված, անընդհատ զարգացող-մշակվող մանկավարժությունը բաց է՝ ազդեցության տարբեր խողովակներով, տարբեր խմբերի ներառմամբ, ուղղակի կամ անուղղակի զարգացումներով։ «Այլընտրանքի ազդեցությունը կրթության վրա» մոտեցումը կարևոր…
Արևիկ Ներսիսյան 
Մարիետ Սիմոնյան 
Տաթև Աբրահամյան 
Մարինե Ամիրջանյան