Խոհեր՝ առաջացած կրթահամալիրյան տրանսպորտում․․․
Մարիետ Սիմոնյան Մի քանի տարի քայլքով էի գնում կրթահամալիր։ Աջափնյակից 1 ժամ, 3-5 րոպեում հասնում էի Մեդիա-կենտրոն՝ իմ աշխատավայր: Իմ լավագույն տարիներից էին։ Թեթև, խաղաղ։ Երկար քայլքը միշտ այլ էներգիա է հաղորդում…
Մարիետ Սիմոնյան
Անհատական նախագծերն ըստ նախասիրության
Ուսուցման մինչև վերջ անհատականացումը մնում է իմ ուսուցչական երազանքներից գուցեև ամենամեծը։ Ինչո՞ւ երազանք, որովհետև մեր հանրակրթական համակարգը այդպես էլ պայմաններ չի ստեղծում այն լիարժեք իրագործելու համար։ Հանրակրթության պետական չափորոշիչները, որոնք…
Արձագանքում ենք հանրակրթական պետական չափորոշիչներում առաջարկվող փոփոխություններին
Հավելված 1 Կետ 1 Առարկայական չափորոշիչները բերել առարկայական ծրագրերից առաջ։ Ծրագրերը կազմվում են առարկայական չափորոշիչների հիման վրա։ Նախագծի հավելված 1-ի 2-րդ կետի 3-րդ ենթակետում «ուսումնական պլանի կազմման կանոնները» բառերը ավելորդ…
Արձագանքում ենք հանրակրթական պետական չափորոշիչներում առաջարկվող փոփոխություններին
Կրթահամալիրի տարբեր կրթական աստիճանների դպրոցների ղեկավարները ներկայացրեցին հանրակրթության պետական չափորոշչում արծարծված հանրակրթության կազմակերպմանը վերաբերող հարցերի մասին իրենց դիտարկումները: Մարթա Ասատրյանն էլ իրավացիորեն առաջարկեց մասնախմբերի ղեկավարներին իրենց դիտարկումները անել ուսումնական բնագավառների…
Հանրակրթության պետական չափորոշիչ․ հանրային քննարկում
Ուզում ենք հավատալ, որ Հանրակրթության պետական չափորոշչում փոփոխությունների նախագծում կրթահամալիրի «լավագույն փորձը» կարևորված է, թեկուզ առանց հատուկ նշումի։ Մեր ուսումնական պլաններում արտացոլված մոտեցումները, կրթահամալիրում գործող, իրականացվող մանկավարժական մոտեցումների մի մասը,…
Արձագանքում ենք հանրակրթական պետական չափորոշիչներում առաջարկվող փոփոխություններին
Հանրակրթության պետական չափորոշչի փոփոխությունների նախագծի վերաբերյալ Սույն դիտարկումները ներկայացվում է որպես կարծիք՝ հանրակրթության պետական չափորոշչում փոփոխություններ կատարելու մասին ներկայացված նախագծի վերաբերյալ։ Վերլուծությունը հիմնված է՝ Համեմատական վերլուծության նպատակն է գնահատել փոփոխությունների…
Արձագանքում ենք հանրակրթական պետական չափորոշիչներում առաջարկվող փոփոխություններին
Նախագծի Հիմնավորում․ 1․ Միջոցառման իրականացման անհրաժեշտությունը և նպատակըՀիմնավորման մեջ գրված է՝ ինչը չի փոխվում, բայց գրված չէ փոփոխությունը․․․Ներքևում ինքս եմ առանձնացրել փոփոխությունները։2. Ընթացիկ իրավիճակի վերլուծություն և առկա խնդիրները, կարգավորման առարկան.…
Արձագանքում ենք հանրակրթական պետական չափորոշիչներում առաջարկվող փոփոխություններին
Առաջարկվող փոփոխությունները հիմնականում վերաբերում են․ 8․ ՀԱՆՐԱԿՐԹԱԿԱՆ ԸՆԴՀԱՆՈՒՐ ՊԵՏԱԿԱՆ ԾՐԱԳՐԻ ԱՌԱՐԿԱՅԱՑԱՆԿԻ ՁԵՎԱՎՈՐՄԱՆ ՀԻՄՆԱԿԱՆ ՍԿԶԲՈՒՆՔՆԵՐԸ Առանձնացրել եմ 12-րդ դասարաններին վերաբերվող մի հատված, որը նախկինում չկար ու կարծես մեր ուսումնական պլանից վերցրած…
Արձագանքում ենք հանրակրթական պետական չափորոշիչներում առաջարկվող փոփոխություններին
1․Պարզաբանման մեջ նշվում է, որ փոփոխությունների պահանջը առաջացել է մշտադիտարկումների, դպրոցներից ու ուսուցիչներից ստացած առաջարկների հիման վրա, բայց առաջարկները կցված չեն, որևէ տեղ նման քննարկում չի եղել դրված, մենք նման…
ՓՈՔՐԻԿ ԳՈՐՏԵՐԸ ԿՐԵՄԻ ՄԵՋ
Քննությունների ժամանակն էր։ Ես հանձնել էի երկու եզրափակիչ և մեկ միջանկյալ քննություն։ Հաջորդ քննությունս մեկ շաբաթից էր, և պարապելու շատ բան կար։ -Ես չեմ գնա քննության, -ասացի Խորխեին: -Անիմաստ է…