Հանրակրթության վերաբերյալ հանրային, մասնագիտական, սոցցանցային քննարկումներում ներգրավված են գրեթե բոլոր դերակատարները՝ կրթության քաղաքականություն մշակողները, դպրոցների ղեկավարները, ծնողները, փորձագետները, հասարակական կազմակերպությունները, տարբեր օգտատերեր։ Սակայն հաճախ հենց այն մարդու ձայնն է երկրորդ…
COP17 | Հոկտեմբերի 19–20, 2026 թ․ «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի մասնակցության մեդիալուսաբանում, կրեատիվ բովանդակության ստեղծում և սովորողների ներգրավում COP17 միջազգային համաժողովի առաջին երկու օրերին «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի MediaLab ակումբը իրականացրել է…
2025-2026 ուսումնական տարին Ավագ դպրոց-հետազոտական վարժարանում հետազոտական աշխատանքի կազմակերպման հինգերորդ տարին էր։ Հինգ տարվա փորձը հնարավորություն է տալիս հետազոտական աշխատանքը դիտարկել ոչ միայն որպես առանձին ուսումնական գործընթաց, այլև որպես հետազոտական…
Ժամանակակից կրթության կարևորագույն խնդիրներից մեկը սովորողի՝ ինքնուրույն մտածելու, հարցադրումներ ձևակերպելու, տեղեկատվություն որոնելու, հետազոտելու և վերլուծելու, փաստերի միջև կապեր բացահայտելու ու հիմնավորված եզրակացություններ կատարելու կարողությունների զարգացումն է։ Այս համատեքստում առանձնահատուկ նշանակություն…
В образовательном комплексе «Мхитар Себастаци» чтение никогда не было модой – оно всегда было частью образовательной культуры. Мы читаем, анализируем, обсуждаем героев, спорим и ищем смыслы, выходящие за пределы сюжета.…
«Ուսուցչի կարևորագույն դերը ոչ միայն գիտելիք փոխանցելն է, այլև այնպիսի պայմաններ ստեղծելը, որտեղ սովորողը կարող է ինքնուրույն սովորել, մտածել և ստեղծագործել»։ Իմ դասավանդման փորձի ընթացքում նկատել եմ, որ ստեղծագործական առաջադրանքների…
Թիրախ 12․ Քաղաքային կանաչ և կապույտ տարածքների զարգացումԶգալիորեն ավելացնել քաղաքների ու խիտ բնակեցված տարածքների կանաչ և կապույտ տարածքների մակերեսը, որակը, կապակցվածությունը և հասանելիությունը՝ նպաստելով տեղական կենսաբազմազանությանը, մարդու առողջությանը և բնության…
Հեղինակ՝ Ռեյմոնդ ՍմալլիանԹարգմանիչ՝ Գևորգ Հակոբյան Մերստոնի կղզին Նավի վրա 1895 թվականի մայիսի 3։ Ես և Հոլմսը գտնվում ենք օվկիանոսային շքեղ նավի վրա, որն անցնում է Արևելյան Հնդկաստանի մի փոքրիկ կղզու…
Նախագիծը՝ որպես սովորողի ուսումնական աշխատանքի ձև․ ի՞նչ ենք անում և ո՞ւր ենք գնում 2026–2027 ուսումնական տարում Նախագծային ուսուցումը կրթահամալիրում․ փորձից՝ նոր փուլ Կրթահամալիրում նախագծային գործունեությունը վաղուց չի սահմանափակվում կրթահամալիրի ուսումնական…
Ներածական մաս Այս հոկտեմբերին Հայաստանը դառնում է բնապահպանական գլոբալ ուշադրության կենտրոն՝ հյուրընկալելով COP-17 համաժողովը։ Աշխարհն անհանգստացած է կենսաբազմազանության, անհետացող տեսակների, էկոհամակարգերի հավասարակշռության և մոլորակը փրկելու հրամայականով։ Պարբերաբար հավաքվում են նման…
Տաթև Աբրահամյան 
Մարինե Ամիրջանյան 
Jane Hakobyan 
Արևիկ Ներսիսյան