2025-2026 ուսումնական տարվա մեկնարկը նշանավորվեց «Քրոնոս» գիտակների ակումբի պաշտոնական գործունեությամբ։ Կրթահամալիրում ինտելեկտուալ խաղերի մուտքն ունի ավելի քան մեկուկես տասնամյակի պատմություն, սակայն ելնելով ժամանակի պահանջից ու համահունչ լինելով սովորողների նախասիրություններին՝ ակումբն…
«Կերպարվեստ» և «Տեխնոլոգիա» ուսումնական բնագավառներ Սույն հոդվածը նպատակ ունի վերլուծել ՀՀ-ում իրականացվող ուսուցիչների կամավոր ատեստավորման քննությունների բովանդակությունը՝ «Կերպարվեստ» և «Տեխնոլոգիա» ուսումնական բնագավառների օրինակով։ Վերլուծությունը դիտարկում է հարցաշարերի համապատասխանությունը հանրակրթության պետական…
Հեղինակ՝ Ռեյմոնդ ՍմալլիանԹարգմանիչ՝ Գևորգ Հակոբյան -Ի՞նչ կարծիքի ես մի անգամ էլ շախմատի ակումբ այցելելու մասին,-մի քանի օր անց հարցրեց Հոլմսը։ -Հաճույքով,-պատասխանեցի՝ ակնկալելով մի նոր արկած։ Երբ հասանք ակումբ, մեզ անծանոթ…
Ամեն տարվա հունվարը կրթահամալիրում նշանավորվում է ճամբարային տարատեսակ գործունեությամբ: Սահմանված կարգով այդ ամիսը ստուգատեսային է՝ իր ազգագրական, բնագիտատեխնիկական, թվային-տեխնոլոգիական, մարզական բաղադրիչներով: Կրթահամալիրում սկսվում է ուսումնական երկրորդ շրջանը, մի ժամանակահատված, որը…
«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի քոլեջում գինեգործությունը մասնագիտություն է, որի մեջ միավորված են գիտությունը, արտադրությունը, մշակույթը, ստեղծականությունը։ Դա է պատճառը, որ այստեղ ուսուցումը չի կարող սահմանափակվել տեսական գիտելիքներ փոխանցելով և գործնական առաջադրանքներ…
Շտեմարանային անգիր՝ ուսուցման ձև և մեթոդաբանություն․ հարց, որը շրջանցել չենք կարող, քանի որ ավագ դպրոցում հենց այս թեման է մտահոգում սովորողներին, թույլ չի տալիս զարգացնել ավագ դպրոցը, սովորողին կապել դպրոցի…
Ավագ դպրոցն ունի իր խնդիրներն․ այս պահին կառանձնացնեմ սովորողների կապը դպրոցի հետ։ Այս կապը հաճախ ձևական է դառնում, սովորողները չեն ուզում և չեն գալիս դպրոց, եթե գալիս էլ են, ամբողջ…
19 տարեկան, 2 ամսական, 22 օրական Ուրբաթ, 1 հունվարի, 1943 թ. Մոռացել էի մի բան ասել։ Մայրս, բացելով սենյակիս դուռն ու ինձ անակնկալի բերելով հայելու առջև մերկ կանգնած, հարցրեց. «Էս…
Արդյո՞ք «Օտար լեզուներ» ուսումնական բնագավառի ուսուցիչների կամավոր ատեստավորման հարցաշարերի բովանդակությունը համապատասխանում է՝ Չափորոշիչներ, ուսուցչին ներկայացվող պահանջներ Հանրակրթական ուսումնական հաստատությունների տարբեր կրթական աստիճանների (տարրական, հիմնական, միջնակարգ) համար սահմանված են «Օտար լեզուներ»…
Հոդվածում ներկայացնում եմ Ավագ դպրոցի ընդունելության շրջանակում իրականացվող «Մուտք» ճամբարի աշխատարանային կազմակերպման փորձը։ Վերլուծում եմ ձևաչափի հնարավորությունները, ինչպես նաև դրա իրականացման ընթացքում ի հայտ եկած կազմակերպական և մեթոդական խնդիրները՝ ժամանակի…
Արևիկ Ներսիսյան 
Տաթև Աբրահամյան 
Մարինե Ամիրջանյան