Компетентностный подход — это способ обучать, при котором главными становятся не знания сами по себе, а умение использовать их на практике. Иначе говоря, этот подход ставит во главу угла не…
Հեղինակ՝ Ռեյմոնդ ՍմալլիանԹարգմանիչ՝ Գևորգ Հակոբյան — Հետաքրքիր է,-ասաց Հոլմսը մի քանի օր անց,- որ անցյալը իմանալու համար երբեմն պետք է սկզբում իմանալ ապագան։ — Օ՜,-ասացի ես, ձգտելով կռահել այս հանելուկային…
Ոչ ոքի համար գաղտնիք չէ, որ 21-րդ դարը նորագույն տեխնոլոգիաների դարաշրջան է, և չկա կրթական, մշակութային, կենսական մի ոլորտ, որտեղ նորագույն տեխնոլոգիաներն իրենց անդրադարձն ու անմիջական ազդեցությունը չունենան։ ԱԲ-ի ներխուժումը…
«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրը ստեղծվել է 1989թ.՝ որպես կառուցվածքային միավորների, այդ թվում՝ նաև ուսումնական հաստատությունների միավորում։ Ավագ դպրոցը ստեղծվել է հենց այդ թվականից և գործում է մինչև օրս։ Ավագ դպրոցը տարբեր…
2025-2026 ուսումնական տարվա մեկնարկը նշանավորվեց «Քրոնոս» գիտակների ակումբի պաշտոնական գործունեությամբ։ Կրթահամալիրում ինտելեկտուալ խաղերի մուտքն ունի ավելի քան մեկուկես տասնամյակի պատմություն, սակայն ելնելով ժամանակի պահանջից ու համահունչ լինելով սովորողների նախասիրություններին՝ ակումբն…
«Կերպարվեստ» և «Տեխնոլոգիա» ուսումնական բնագավառներ Սույն հոդվածը նպատակ ունի վերլուծել ՀՀ-ում իրականացվող ուսուցիչների կամավոր ատեստավորման քննությունների բովանդակությունը՝ «Կերպարվեստ» և «Տեխնոլոգիա» ուսումնական բնագավառների օրինակով։ Վերլուծությունը դիտարկում է հարցաշարերի համապատասխանությունը հանրակրթության պետական…
Հեղինակ՝ Ռեյմոնդ ՍմալլիանԹարգմանիչ՝ Գևորգ Հակոբյան -Ի՞նչ կարծիքի ես մի անգամ էլ շախմատի ակումբ այցելելու մասին,-մի քանի օր անց հարցրեց Հոլմսը։ -Հաճույքով,-պատասխանեցի՝ ակնկալելով մի նոր արկած։ Երբ հասանք ակումբ, մեզ անծանոթ…
Ամեն տարվա հունվարը կրթահամալիրում նշանավորվում է ճամբարային տարատեսակ գործունեությամբ: Սահմանված կարգով այդ ամիսը ստուգատեսային է՝ իր ազգագրական, բնագիտատեխնիկական, թվային-տեխնոլոգիական, մարզական բաղադրիչներով: Կրթահամալիրում սկսվում է ուսումնական երկրորդ շրջանը, մի ժամանակահատված, որը…
«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի քոլեջում գինեգործությունը մասնագիտություն է, որի մեջ միավորված են գիտությունը, արտադրությունը, մշակույթը, ստեղծականությունը։ Դա է պատճառը, որ այստեղ ուսուցումը չի կարող սահմանափակվել տեսական գիտելիքներ փոխանցելով և գործնական առաջադրանքներ…
Շտեմարանային անգիր՝ ուսուցման ձև և մեթոդաբանություն․ հարց, որը շրջանցել չենք կարող, քանի որ ավագ դպրոցում հենց այս թեման է մտահոգում սովորողներին, թույլ չի տալիս զարգացնել ավագ դպրոցը, սովորողին կապել դպրոցի…
Jane Hakobyan 
Մարինե Ամիրջանյան 
Արևիկ Ներսիսյան 
Տաթև Աբրահամյան