Ինտերակտիվ դասավանդման մեթոդների կիրառումը շուկայաբանության ուսուցման գործընթացում

Խոնարհումով և շնորհակալությամբ՝երջանկահիշատակ և սիրելի ավագ ընկերոջս՝Գայանե Թերզյանին Ներածություն Ժամանակակից կրթական համակարգում կրթության որակի բարձրացումը պահանջում է դասավանդման նորարարական մեթոդների ներդրում։ Ավանդական դասախոսության ձևաչափով դասավանդումը հաճախ չի ապահովում ուսանողների բավարար…

Սեբաստացի քոլեջ՝ բաց կրթություն, բաց միտք, բաց հարթակ

2026 թվականի մայիսի 22-23-ին «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի քոլեջում անցկացվեց մասնագիտական կրթության 1-ին բաց գիտաժողովը, որը միավորեց Հայաստանի տարբեր մարզերի քոլեջների ուսանողներին, դասավանդողներին և մասնագիտական կրթության ոլորտի ներկայացուցիչներին։ Գիտաժողովի հիմնական նպատակը…

Տնային աշխատանքները վտանգավոր են

Հեղինակ՝ Հեզեր ՇումեյքերԹարգմանիչ՝ Գևորգ Հակոբյան Եվ ուրիշ վիճելի հարցեր ինքնուրույն, ինքնավստահ ու ներդաշնակ զարգացած երեխաներ դաստիարակելու վերաբերյալ։ Ներածություն Այս գիրքը տարբերվում է դաստիարակության մասին սովորական գրքերից։ Միտումնավոր ընտրված են բարդ…

Շերլոկ Հոլմսի շախմատային գաղտնիքները։ Չլուծված խնդիր

Հեղինակ՝ Ռեյմոնդ ՍմալլիանԹարգմանիչ՝ Գևորգ Հակոբյան -Վաթսոն, — մի երեկո անսպասելիորեն ասաց Հոլմսը Բեյքեր Սթրիթում, — վաղը ես պետք է մեկնեմ մայրցամաք։ Ինձ սպասում է միջազգային հետաքննություն, և ես չգիտեմ, թե…

Ծեսով ուսուցում․ 5–6 տարեկաններ

Ազգային-ծիսական գործունեությունը կարևոր տեղ է զբաղեցնում 5–6 տարեկան սաների դաստիարակության և զարգացման գործընթացում։ Այդ գործունեության միջոցով երեխաները ծանոթանում են հայ ժողովրդի ավանդույթներին, ազգային տոներին, սովորույթներին և ծեսերին՝ ձևավորելով սեր մշակույթի…

Լեոնարդ Էյլեր

«Թվերի տեսությունն ուսումնասիրելիս այնպիսի կարծիք է ստեղծվում, կարծես Էյլերը հիմնականում հետաքրքրված է եղել թվերի տեսությամբ։ Եթե ուսումնասիրում ես տարամետ շարքերը կամ դիֆերենցիալ հավասարումները, ապա թվում է, թե հենց տարամետ շարքերն…

«Սովորող-սովորեցնող» նախագիծ․ Բարեկենդան

Կրթահամալիրի հեղինակային ծրագրում առաջնային տեղ է զբաղեցնում տարատեսակ բովանդակությամբ «սովորող-սովորեցնող» նախագծերի իրականացումը։ Նախագիծը ընդգրկում է սովորողների տարատարիք խմբեր, առարկայական տարբեր ոլորտներ և գործունեության բազմազան ձևեր։ Գործունեության ընթացքում հաշվի են առնվում…

Դպրոցական տառապանք․ մաս 2-րդ

-14- Այսպիսով, շաբաթական մեկ տեքստ, որը մենք՝ թե՛ նրանք, թե՛ ես, պետք է պատրաստ լինեինք արտասանել՝ առանց տարվա ցանկացած օր և ժամ նախապես պատրաստվելու, ընդ որում՝ բոլոր տեքստերը համարակալված էին՝…

«Իմ» Ավագ դպրոցը

Լուսինեի մայրիկը քայլերն արագացրեց ուղիղ դեպի ինձ։ Ես քարացա տեղումս ու սկսեցի մտքում պատասխանել այս ծնողի հնարավոր մեղադրանքներին, մեկնաբանել թյուրըմբռնումը, պնդել, հաստատել իմ տեսակետը․․․ Ես աշխատում էի Գեղարվեստի (այսօր՝ Հյուսիսային)…

Ամփոփիչ գնահատման գործիքները պետական և հեղինակային կրթական ծրագրերում

«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրը՝ որպես հեղինակային (պետական այլընտրանքային) կրթական ծրագրի ստեղծող ու իրագործող, կրտսեր դպրոցի 1-3-րդ դասարաններում իրականացնում է «Իմացումի հրճվանք» կրթական ծրագիրը, որն ինտեգրված, նախագծային ուսուցում է: Ծրագրի հիմքում ընկած…