Ուսանողներին աշխատանքային շուկաների համար պատրաստելու համար եկեք ուշադրություն դարձնենք հմտությունների, ոչ թե գնահատականների վրա: Այսօր շատ ենք լսում համընդհանուր կարողությունների մասին կոչեր, այսինքն՝ տեսնում ենք այնպիսի հմտությունների պահանջարկ, ինչպիսիք են…
«Ուսուցումը դասավանդման արդյունք չէ:Ուսուցումը սովորողների գործունեության արդյունք է»: Ջոն Հոլթ Մենք բոլորս էլ սովորում և սովորեցնում ենք տարբեր ձևերով և միջոցներով և ուսուցման գործընթացի կարևոր մասն ենք համարում նրա արդյունավետությունն…
Ուսուցումն առավել արդյունավետ է, երբ ուրախություն է պատճառում։Պ.Կլան Դասավանդողի խնդիրն է սովորողին օգնել գիտակցելու սովորելու և ինքնուրույն աշխատելու անհրաժեշտությունը, նա պատասխանատվություն է կրում նյութը, ծրագիրը և սովորելու գործընթացը հետաքրքիր դարձնելու…
Լեզվի ուսուցումը բարդ և երկարատև գործընթաց է: Այդ է պատճառը, որ անընդհատ փորձում ենք գտնել և մշակել նոր ու հետաքրքիր մեթոդներ, ուսումնական պրոցեսում կիրառել նոր տեխնոլոգիաներ, համակարգչային զանազան ծրագրեր, որոնք խթանում են սովորողների մոտ սերը…
Լեզվի ուսուցումը բարդ գործընթաց է, այդ իսկ պատճառով օտար լեզվի դասավանդողները պետք է անընդհատ գտնեն և մշակեն նոր և հետաքրքիր մեթոդներ, ուսումնական պրոցեսում կիրառեն նոր տեխնոլոգիաներ, համակարգչային զանազան ծրագրեր, որոնք…
Տաթև Աբրահամյան
Մարինե Ամիրջանյան