Անգլիական «The Independent» և ավստրալիական The Conversation էլեկտրոնային լրատվականներում հրապարակված Ռիչարդ Գարների և Փասի Սահլբերգի հոդվածների վերլուծական փոխադրություն: Ֆինլանդիայի կրթական համակարգին մի անգամ արդեն անդրադարձել էի իմ «Անընդհատ սերտել ու…
2015-ի ելքի ու 2016-ի մուտքի արանքում Թերթի առաջարկով, ահա այսպես, կանգնած եմ 2015-ի ելքի ու 2016-ի մուտքի արանքումԽոսքի մոգական ազդեցությանն անսալով՝ ի՞նչ մաղթեմ: Առանց կիսատ-պռատի ավարտենք տարին, քիչ բեռ մնա…
Մարդկային զարգացման միջազգային կենտրոն Համառոտագիրը մշակվել է 2013թ. նոյեմբերի 7-ին կայացած` «Ինչպիսի՞ հանրակրթական համակարգ ու գործընթաց ենք ցանկանում տեսնել Հայաստանում 2020 թվականին» թեմայով քննարկման մասնակիցների կողմից արտահայտված կարծիքների հիման վրա:Կլոր…
Հայաստանի հանրակրթության մի քանի հարցերի մասին Արդեն շուրջ 17 տարի Հայաստանում ընթանում են կրթական բարեփոխումներ։ Դրանց արդյունավետության մասին կան տարբեր տեսակետներ։ Բայց կրթական բարեփոխումների մեծագույն ձախողումն այն է, որ դրանց…
ՀՀ վարչապետ Տիգրան Սարգսյանն ամփոփում է իր և կառավարության անդամների՝ Երևանի «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր այցը՝ նշելով հանրապետության կրթության բնագավառում բեկումնային զարգացում ապահովելու անհրաժեշտության մասին։
Հիմա պատկերացնում եմ մեր մանկավարժների ուշաթափությունների քանակը, երբ ասեմ, որ Ֆինլանդիան, որն ունի աշխարհում լավագույն կրթական համակարգը, չունի ուսումնական ծրագիր: Կրթության ազգային խորհուրդը, որպես խորհրդատվական մարմին, դպրոցներին տալիս է երաշխավորություններ,…
Կովկասյան խառնարան Սեպտեմբեր ամսին մասնակցեցի Թբիլիսում կայացած «Տոտալիտարիզմը և դրա հետևանքները» վերտառությամբ գիտական-հրապարակախոսական կոնֆերանսի աշխատանքներին: Այն կազմակերպվել էր DAAD-ի ծրագրերի շրջանակներում, Բեռնլինի Հումբոլտի համալսարանի EuroKauKasia կենտրոնի կողմից, համակարգողներ՝ Եվա-Մարիա Աուխ…
Կրթահամալիրը Մայքրոսոֆթի «Գործընկեր ուսման ոլորտում» ծրագրին ներկայացնում է կրթահամալիրի տնօրենը։ Կրթահամալիրի` առաջիկա 3-5 տարիների հեռանկարը… Հեռանկարը որոշված է կրթահամալիրի 2013-2016 թթ զարգացման ծրագրով։ Հեղինակային կրթական ծրագիրը` «Ստեղծողի դպրոցը»` որպես սովորողների,…
Կրթահամալիրում հատկապես այս տարի շատ ենք խոսում խոսքի մշակույթից։ Որպես ուսումնական առարկա` ներառել ենք 2012-2013 ուստարվա ավագ դպրոցների ուսումնական պլաններում, որպես գործունեություն` կարևորել ենք հիմնական կրթության մայրենի լեզվի ծրագրերում` 1-4-րդ…
մեռային ուսումնահետազոտական ճամբարի ընթացքում «Ապոլոն» գիտակների ակումբի մի խումբ սովորողների մասնակցությամբ իրականացրինք ազգագրական հարցում, որն իր մեջ ներառում էր կրթահամալիրում տոնածիսական վարքի արտահայտման ուսումնական նախագիծը:
Մարինե Ամիրջանյան