Հեղինակ՝ Ռեյմոնդ ՍմալլիանԹարգմանիչ՝ Գևորգ Հակոբյան -Ի՞նչ կարծիքի ես մի անգամ էլ շախմատի ակումբ այցելելու մասին,-մի քանի օր անց հարցրեց Հոլմսը։ -Հաճույքով,-պատասխանեցի՝ ակնկալելով մի նոր արկած։ Երբ հասանք ակումբ, մեզ անծանոթ…
Ամեն տարվա հունվարը կրթահամալիրում նշանավորվում է ճամբարային տարատեսակ գործունեությամբ: Սահմանված կարգով այդ ամիսը ստուգատեսային է՝ իր ազգագրական, բնագիտատեխնիկական, թվային-տեխնոլոգիական, մարզական բաղադրիչներով: Կրթահամալիրում սկսվում է ուսումնական երկրորդ շրջանը, մի ժամանակահատված, որը…
Հոդվածում ներկայացնում եմ Ավագ դպրոցի ընդունելության շրջանակում իրականացվող «Մուտք» ճամբարի աշխատարանային կազմակերպման փորձը։ Վերլուծում եմ ձևաչափի հնարավորությունները, ինչպես նաև դրա իրականացման ընթացքում ի հայտ եկած կազմակերպական և մեթոդական խնդիրները՝ ժամանակի…
Հեղինակ՝ Ռեյմոնդ ՍմալլիանԹարգմանիչ՝ Գևորգ Հակոբյան -Իմ սիրած խնդիրը՝ «փոխատեղում չի կարելի» տեսակից, — մի անգամ երեկոյան ասաց Հոլմսը,- կազմել է եղբայրս՝ Մայկրոֆտը։Նա տախտակին շարեց այսպիսի դիրք․ Այս խնդրում սպիտակները հենց…
Քվանտ 2025, 2Հեղինակ՝ Լ․ԲելոպուխովԹարգմանիչ՝ Կարինե Խառատյան 19 – րդ դարի վերջում Լինդեն և այլ հետազոտողներ զբաղվում էին սառեցնող մեքենաների ստեղծմամբ և կատարելագործմամբ ինչպես կենցաղային, այնպես էլ արդյունաբերական նպատակներով, հեղուկ օդ…
Իմ գործունեությունը կրթահամալիրում Այս ուսումնական տարվա սեպտեմբերից «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրում աշխատում եմ որպես ծրագրավորման դասավանդող։ Որքան հետաքրքիր ու գրավիչ, նույնքան էլ մարտահրավերային ու պատասխանատու է լինել մանկավարժ հատկապես այստեղ՝ հեղինակային…
Կրթահամալիրյան օրացույցով հունվարը ստուգատեսային է, ինչը նշանակում է՝ մեր առօրյան համալրվում է նոր ռիթմով ու գույներով։ Սա մի շրջան է, երբ սաներն ու դաստիարակները հայտնվում են բացահայտումներով ու փորձարկումներով հարուստ…
«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրում ամեն տարի հունվար ամիսը վերածվում է իսկական ստեղծագործական լաբորատորիայի։ Հունվարյան ուսումնական ստուգատեսն այն հարթակն է, որտեղ ամփոփվում են նախագծային աշխատանքները, վերհանվում են ազգային ծեսերն ու սովորույթները, և…
Ժամանակակից կրթության կարևորագույն ուղղություններից մեկը նախագծային ուսուցումն է, որը սովորողին հնարավորություն է տալիս յուրացնելու գիտելիքներ ոչ միայն տեսության, այլև իրական, կենսական փորձառության միջոցով։ Իմ իրականացրած նախագծային աշխատանքը հենց այդպիսի ուսուցման…
Որպես «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի քոլեջի «Քաղաքագիտության և սոցիոլոգիայի հիմունքներ» առարկայի դասավանդող` իրականացնում եմ մի շարք նախագծեր։ Հոդվածում կանդրադառնամ «Հարցումների շարք» նախագծին, որը իրականացնում ենք քոլեջի 2-րդ կուրսի ուսանողների հետ։ Սովորողը…
Մարինե Ամիրջանյան