Մանկավարժական մտորումներ
Արևիկ Ներսիսյան Արդեն քսան տարի է, ինչ աշխատում եմ «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրում, որից տասը տարին՝ կրթահամալիրի Միջին դպրոցում։ Ով չգիտի, ասեմ, որ կրթահամալիրի Միջին դպրոցում ամենափոքրերը վեցերորդ դասարանցիներն են, ովքեր տեղափոխվում են…
Արևիկ Ներսիսյան
Ճամփորդության խութերը
Ճամփորդելն ու ճամփորդությամբ ուսուցումը կրթահամալիրի ուսումնական պլանով նախատեսած թերևս ամենասիրելի ու ամենահետաքրքիր բաղկացուցիչն է։ Կրթահամալիրում ճամփորդելը պարտադիր է ոչ թե սովորողների, այլ նաև դասավանդողների համար։ Սկզբում այն մի տեսակ պարտադրանքի…
Մենթորություն՝ օգնություն ուսուցչին
Կար ժամանակ, երբ կրթահամալիրը սովորողի խնդիր ուներ։ Կրթահամալիրի դասավանդողներն ամեն ինչ անում էին, որպեսզի դպրոց բերեին որքան հնարավոր է շատ սովորողների, քանի որ նրանց թվից էր կախված յուրաքանչյուր դասավանդողի աշխատել-չաշխատելու…
Խմբագրի աշխատանքը՝ սիրելի աշխատանք
Ինչպես սկսվեց 2020 թվականին շատ անսպասելի «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի գլխավոր կայքի խմբագիրներից մեկը լինելու առաջարկ ստացա։ Առաջարկն իսկապես շատ պարտավորեցնող էր։ Մի քանի սեմինարներից հետո անցա գործի։ Ասել, որ աշխատանքն…
Աշխատանք, որը սիրելի է
Տաթև Աբրահամյան Ինչպես սկսվեց 2020 թվականին շատ անսպասելի «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի գլխավոր կայքի խմբագիրներից մեկը լինելու առաջարկ ստացա։ Առաջարկն իսկապես շատ պարտավորեցնող էր։ Մի քանի սեմինարներից հետո անցա գործի։ Ասել, որ աշխատանքն…
Կյա՞նք, թե՞ դպրոց
Մարինե Ամիրջանյան Մենք՝ մեծերս, եկեք մի հայացք գցենք մեր դպրոցական տարիներին։ Դպրոցական տարիների ընթացքում շատ ուսուցիչներ ենք ունեցել, ամենատարբեր մասնագետների հետ ենք շփվել, եղել են իրենց գործի գիտակներ, խիստ-պահանջկոտներ, պարտաճանաչներ և այլն…
Ուսուցչի պարտադիր վերապատրաստումը` ինքնազարգացման հարթակ
Ովքեր ծանոթ չեն «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրին, ասեմ, որ սա ոչ թե պարտադրանքի, այլ հավեսի դպրոց է: Այստեղ ամեն ինչն է ստեղծվել հավեսով և արվում է հավեսով: Ուսուցիչը հավեսով է աշխատանքի…
Ներկայացումը՝ որպես ճամբարային գործունեության կազմակերպման ձև
Կրթահամալիրում ուսումնական գործունեությունը ըստ ուսումնական օրացույցի է կազմակերպվում։ Չնայած նրան, որ բոլոր դասավանդողների համար է օրացույցը ուղեցույց, և ուսումնական նախագծերն ըստ օրացույց են կազմվում, ամեն դասավանդող ազատ է նախագծի ընտրության,…
Դասավանդողի դերը սովորողի ինքնագնահատականի ձևավորման մեջ
Ինքնագնահատականը կարևոր դեր ունի ցանկացած տարիքում: Այն մեր սեփական կարողությունների և հնարավորությունների գնահատականն է: Ինքնագնահատականը շատ զգայուն հոգեբանական համակարգ է, որը, տարբեր գործոններից կախված, փոփոխվում է: Ինքնագնահատականի վրա ազդող հիմնական…