Ապրիլի 2025

Համագործակցություն․ կրթական փոխանակումներ

Հեղինակ՝ Գայանե Ավդալյան Լանջաղբյուրի Վ.Ադամյանի անվան միջն. դպրոցի ուսուցչուհի 2024 թվականի ապրիլին Գեղարքունիքի մարզի Լանջաղբյուր գյուղի Վերժինե Ադամյանի անվան միջնակարգ դպրոցում համադպրոցական օր էր․ հրավիրված էին հյուրեր, հյուրերի կազմում էին…

Մանկավարժությունը դասատվությունը չէ

Մոնթեսորին իր մանկավարժությունն սկսել է հատուկ կարիքով երեխաների հետ աշխատանքով։ Նա աշխատել է իտալական բժշկական հաստատություններում, որտեղ ուսումնասիրել է մտավոր հետամնաց /այն ժամանակվա բնութագրմամբ՝ հոգեպես հետամնաց/ երեխաների վարքագիծն ու սովորելու…

Ինչպես վեպ

-12- Անվճար։ Հենց այդպես էլ զգում էր նա։ Նվեր։ Մի պահ՝ բոլոր պահերից դուրս։ Ամեն ինչին ու ամենքին հակառակ։ Գիշերվա հեքիաթը նրան ազատում էր օրվա ծանրությունից։ Խարիսխները հանում էին։ Նա…

Մենթորական բաց լաբորատորիայի մեկնարկ Աշնակի և Պարտիզակի միջնակարգ դպրոցներում

«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրում գործում է Մենթորական բաց լաբորատորիա, որի հիմքում ընկած է կրթահամալիրի առաջարկը։ Առաջարկով մենթորական աշխատանքի փուլեր են․ Մենթորական աշխատանքի ստեղծման գործիքներ են՝ Բլեյան ցանցի մենթորական բաց լաբորատորիայի շրջանակում…

Մրցանակակիրները

Ջոն Ջոզեֆ Հոփֆիլդն ամերիկացի գիտնական, ֆիզիկոս, մոլեկուլյար կենսաբան, կենսաֆիզիկոս, արհեստական բանականություն հետազոտող է։ Նա ծնվել է 1933թ․ Չիկագոյում, ֆիզիկոսների ընտանիքում։ Նրա հայրը՝ Յան Յուզեֆ Խմելևսկին, ծնվել և մեծացել է Լեհաստանում,…

Արհեստական բանականությունը՝ կրթության կազմակերպման արդյունավետ գործիք

Արհեստական բանականությունը՝ որպես ընկեր, գործիք, մտել է մեր կյանք։ Դրա գոյությունը անտեսել, դրանից չօգտվել չենք կարող. իմաստ էլ չկա։ Կարևոր է յուրացնել նոր ընկերոջ-գործիքի ընձեռած բոլոր հնարավորությունները, նրբությունները և այն…

Շրջանավարտը՝ կրթական գործի կազմակերպիչ

2024-2025 ուսումնական տարում «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրում որոշեցինք առանձին ուշադրություն դարձնել և որպես զարգացում դիտարկել շրջանավարտների ներառումը կրթահամալիրի գործունեության մեջ։Տարբեր տարիների շրջանավարտները ներառվել են տարբեր նախագծերում, ծեսերում՝ դրսևորելով տարբեր ակտիվություն ու…

Նոբելյան հանձնաժողովի անսպասելի որոշումը

2024թ․ Ֆիզիկայի Նոբելյան մրցանակը շնորհվել է «հիմնարար հայտնագործությունների և գյուտերի համար, որոնք հնարավորություն են տալիս իրականացնել մեքենայական ուսուցում՝ օգտագործելով արհեստական նեյրոնային ցանցեր» («for foundational discoveries and inventions that enable machine…