თანამედროვე პროფესიულ განათლებაში კერვის სწავლება მოითხოვს ინოვაციურ მიდგომებს, რომლებიც განავითარებს სტუდენტების შემოქმედებით აზროვნებას, ტექნიკურ უნარებს და დამოუკიდებლად მუშაობის უნარს. ამ მიზეზით, უფრო ეფექტურია პროექტებზე დაფუძნებული, თანამშრომლობითი და მოდულური სწავლების მეთოდები, ასევე პროფესიული მოგზაურობები, რომლებიც საგანმანათლებლო პროცესს პროფესიულ გარემოსთან აკავშირებს.
სწავლების დროს პროექტებზე დაფუძნებული სწავლების მეთოდი საშუალებას აძლევს სტუდენტებს გაიარონ ტანსაცმლის შექმნის მთელი გზა – იდეიდან დასრულებულ პროდუქტამდე. საგანმანათლებლო სესიები აგებულია კონკრეტულ პროექტებზე, რომელთა დროსაც სტუდენტები ირჩევენ მოდელებს, იღებენ ზომებს, აწყობენ ნიმუშებს, ირჩევენ მასალებს და ახორციელებენ კერვის ტექნოლოგიურ პროცესს. ამ მეთოდით მუშაობა ხელს უწყობს თეორიული ცოდნის პრაქტიკულ გამოყენებას და პროფესიული აზროვნების ჩამოყალიბებას. პროექტებს აქვთ სხვადასხვა თემატური მიმართულება: ეროვნული, ეკოლოგიური მასალების გამოყენება და ა.შ.
პროექტის მეთოდის განხორციელებისას მნიშვნელოვან ადგილს იკავებს საგანმანათლებლო კომპლექსის კალენდრით გათვალისწინებული პროექტები: „ზოგადი განათლების ეთნოგრაფიის“ ფესტივალი, „დამშვიდობება-სიხარული“, „ძონის“ ტექნოლოგიური მიმოხილვა, შემოდგომის ღია შეკრება და ა.შ.
ჩვენს კლასებში სწავლების ერთ-ერთი საინტერესო და ეფექტური მიმართულებაა 5 წლის და უმცროსი კლასების მოსწავლეებთან თანამშრომლობა.
თანამშრომლობითი სწავლება უზრუნველყოფს გუნდურ მუშაობას. მოსწავლეები მუშაობენ ჯგუფურად, ინაწილებენ როლებს, თანამშრომლობენ და პოულობენ ერთობლივ გადაწყვეტილებებს დავალებების შესასრულებლად.
ჩვენ ვახორციელებთ სხვადასხვა ერთობლივ პროექტს: ვაკეთებთ კოლაჟებს ნაჭრებისგან, მარტივი აქსესუარებისგან, ვქმნით ტანსაცმელს ან ჩანთებს, ვკერავთ ფანქრის ყუთებს, ვქმნით დიზაინს და ა.შ. თანამშრომლობითი პროექტები ხელს უწყობს ურთიერთგანვითარებას: ვითარდება პატარების წვრილი მოტორიკა, ფანტაზია და ესთეტიკური გემოვნება, მოსწავლეები იძენენ პედაგოგიურ გამოცდილებას, პასუხისმგებლობას და კომუნიკაციის უნარებს.
ერთობლივი მუშაობის შედეგები:
კოლეჯის 5 წლის ბავშვებთან ერთად ფანქრის ყუთების დამზადება,
კოლეჯის 5 წლის ბავშვებთან ერთად ზღაპრის გმირების პერსონაჟების დიზაინი,
ზღაპრის „ბაბუა და ტურნიპი“ გმირების მიღება,
კოლეჯის 5 წლის ბავშვებთან ერთად ახალი წლის კოსტიუმების დამზადება.
ertoblivi mushaobis shedegebi:
სებასტიანის კოლეჯში კერვის ტრენინგი მოდულურ პრინციპზეა აგებული. ის საშუალებას იძლევა როგორც თეორიული ცოდნის, ასევე პრაქტიკული უნარების სისტემატური განვითარების. თითოეულ მოდულს აქვს მკაფიო მიზნები, სწავლის შედეგები, პრაქტიკული დავალებები და შეფასების კრიტერიუმები, რაც ტრენინგს გამჭვირვალეს და გაზომვადს ხდის. კერვის ტრენინგის მოდულები მოიცავს მეტროლოგიას, მასალათმცოდნეობას, ნიმუშების აგებას, კერვის ტექნოლოგიებს და დასრულების მეთოდებს. მოდულური ტრენინგის მიზანია შემოქმედებითი აზროვნების მქონე დიზაინერის ჩამოყალიბება, რომელსაც შეუძლია იდეიდან დასრულებულ პროდუქტზე გადასვლა, ხარისხის, გემოვნებისა და პროფესიული პასუხისმგებლობის შენარჩუნებით. მასწავლებელი არის ცოდნის გადაცემის სპეციალისტი, პროფესიული გარემოს შემქმნელი და გიდი. ის გეგმავს მოდულების სტრუქტურას, განსაზღვრავს საგანმანათლებლო მიზნებს და მოსალოდნელ შედეგებს, ავითარებს ამოცანებს და შეფასების კრიტერიუმებს, რაც უზრუნველყოფს ტრენინგის ეტაპობრივ და სისტემატურ განვითარებას. სტუდენტები არიან საგანმანათლებლო პროცესის აქტიური მონაწილეები, რომლებიც დაუყოვნებლივ იყენებენ თეორიულ ცოდნას პრაქტიკულ სამუშაოში. ისინი იღებენ გაზომვებს, აშენებენ ნიმუშებს, ავითარებენ მოდელებს, ირჩევენ მასალებს და ახორციელებენ კერვის ტექნოლოგიურ აქტივობებს. ამ დროის განმავლობაში ყალიბდება არა მხოლოდ ტექნიკური უნარები, არამედ ესთეტიკური გემოვნება, შემოქმედებითი მიდგომა და პროფესიული დამოუკიდებლობა. სტუდენტები სწავლობენ საკუთარი ნამუშევრის ანალიზს, თეორიული ცოდნის პრაქტიკულ გამოცდილებასთან შერწყმას და სამუშაოს ხარისხს.
პროფესიული მივლინებები პროფესიული მომზადების მნიშვნელოვანი კომპონენტია. სამკერვალო სახელოსნოებში, მუზეუმებსა და კულტურულ ცენტრებში ვიზიტები სტუდენტებს საშუალებას აძლევს გაეცნონ პროფესიულ გარემოს, წარმოების პროცესებს და ეროვნული და თანამედროვე ტანსაცმლის დიზაინის მაგალითებს. სამკერვალო სახელოსნოებში სტუდენტები ხედავენ ტანსაცმლის შექმნის რეალურ ეტაპებს, ეცნობიან აღჭურვილობას, სამუშაო ორგანიზაციისა და ხარისხის კონტროლის პროცესებს. მუზეუმებსა და კულტურულ ცენტრებში ისინი სწავლობენ ეროვნული ტანსაცმლის, ქსოვილებისა და ორნამენტების ისტორიულ განვითარებას. მოგზაურობები ხშირად პროექტების იდეოლოგიურ საფუძვლად იქცევა, რაც სტუდენტებს შთააგონებს, გამოიყენონ ნანახი თავიანთ ნამუშევრებში. თითოეული პროფესიული მოგზაურობა სტუდენტებისთვის ახალ აღმოჩენად, ცოდნის გამდიდრებად და შთაგონების წყაროდ იქცა.
მათ შორისაა:
„ლალუნცის“ სომხური წარმოების ტანსაცმლის ფაბრიკის მონახულება,
„შალის გზა არმენიას“ შალის ფაბრიკა,
„ელინას“ სომხური წარმოების ტანსაცმლის ფაბრიკა,
ლუსიკ აგულეცის სახლ-მუზეუმი.
შეჯამების სახით, მოდულური, პროექტებზე დაფუძნებული, თანამშრომლობითი მეთოდებით, ასევე პროფესიული მოგზაურობებით კერვის ტრენინგი ხელს უწყობს სტუდენტის პროფესიული, შემოქმედებითი და რატომაც არა, სოციალური უნარების განვითარებას. ასეთი ტრენინგი სტუდენტს აძლევს შესაძლებლობას, თეორიული ცოდნა პრაქტიკულ უნარებად გარდაქმნას. კერვის ტრენინგის მრავალმხრივი ორგანიზება უზრუნველყოფს პროფესიული უნარების განვითარებას, ასევე აყალიბებს შემოქმედებით, პასუხისმგებლიან სპეციალისტს.