პედაგოგიკა არის საუბარი, მნიშვნელოვანი საუბარი საკუთარ თავთან, მოსწავლეებთან, კოლეგებთან. ბევრს არ ვლაპარაკობთ. ეპოქა, რომელშიც ჩვენ ვცხოვრობთ, სწრაფია. დღის გიჟურ ციკლში ხშირად არ გვაქვს დრო, რომ შესვენება და პედაგოგიკაზე ვისაუბროთ. დღევანდელი რეალობა სომხეთში რთულია, სავსე ყოველდღიური და მოულოდნელი გამოწვევებით. განათლება ახალი და გარდაუვალი გამოწვევების წინაშე დგას, ამიტომ სასწავლო პროცესზე, მის ორგანიზებაზე, შინაარსზე, მოსწავლის სწავლის უფლების დაცვაზე და ინდივიდზე ორიენტირებულ სწავლაზე საუბარი ასევე დღის მოთხოვნაა.
ოქტომბრის შეკრება ყოველწლიურია, აკადემიური კალენდრით განსაზღვრული, უკვე მე-17 საშემოდგომო შეკრებაა. ყოველი შეკრება გამოირჩევა შინაარსობრივი აქცენტით, სათქმელით, რადგან განათლება არ შეიძლება იყოს გაქვავებული სხეული, ის ცოცხალია, რეალურია, როგორც მოსწავლე, მასწავლებელი, შესაბამისად, იცვლება, ვითარდება.
ოქტომბრის შეხვედრის ანონსი გავრცელდა, კონკრეტულად და თანმიმდევრულად გაეგზავნა პარტნიორებს.
შედგა შეხვედრის შინაარსის გზამკვლევი, რომელშიც შედის მუშაობის ძირითადი მიმართულებები, საჭირო ვებგვერდები, საგანმანათლებლო ადგილები, გეოგრაფია და საჭირო ინფორმაცია, თუ ვის და როგორ მივმართოთ კითხვების შემთხვევაში.
შეხვედრის აქტივობა განისაზღვრა განათლების ცენტრის მიერ მომზადებული სამუშაო ბრძანებით, რომელიც ყოველდღიურად აღირიცხებოდა დღის წესრიგში.შეხვედრის შინაარსი, ძირითადი პუნქტები გადათარგმნეს, გადაიტანეს საგანმანათლებლო კომპლექსის უცხოენოვან გვერდებზე და წარუდგინეს უცხოელ კოლეგებს.
ხაზგასმით უნდა აღინიშნოს, რომ საშემოდგომო შეკრებებზე წარმოდგენილი და შეჯამებულია მეხუთე აკადემიური კურსი: მუშავდება თვითგანათლების ბანაკის ეტაპი, მოსწავლეთა უპირატესობები, უნარების განვითარება და ახალი პროექტების შემუშავება. შემდეგი ძირითადი აქცენტი არის ახალი სასწავლო წლისთვის ჩამოყალიბებული პროექტები, მათში მთავარი აქცენტი, უკვე არსებული პროექტების განვითარება და სტუდენტების მიერ შემოთავაზებული პროექტები. მიმდინარე წლის ოქტომბრის შეკრებაზე ასევე შემდეგი აქცენტი გაკეთდა: განათლება საგანგებო პირობებში: ინკლუზიური, მოქნილი, სამოქალაქო.
შემოდგომის შეხვედრაში მონაწილეობენ ჩვენი პარტნიორი სკოლები, გაგარინის კლასტერი, ვაიოტს ძორი, რეგიონალური აკადემია, ჰრაზადანის მე-2 სკოლა და სხვა პარტნიორები.
ასევე, მონაწილეობენ ცალკეული პარტნიორები: არცვი ბახჩინიანი, თურქეთის კათოლიკე სომეხთა წინამძღოლი, მთავარეპისკოპოსი, არმინოლოგი, ლევონ ზექიანი, გრიგორ ნარეკაცის „ტრაგედიის მატიანეს“ იტალიური თარგმანის ავტორი, არამ მანუკიანი და სხვები.
ბევრი მასტერკლასი და პრაქტიკული სწავლება ტარდება მშობლები-კოლეგებისა და კურსდამთავრებულების მიერ.
ყოველთვის საინტერესო და მნიშვნელოვანია პარტნიორი მშობლების, კურსდამთავრებულების, მოღვაწეების მხარდაჭერა, თანმიმდევრული ჩართულობა, პატივისცემა და მხარდაჭერა ავტორის საგანმანათლებლო პროგრამის მიმართ.
საგანმანათლებლო კომპლექსის სკოლები, როგორც ღია ლაბორატორიები თავიანთი ღია და ინკლუზიური შიდა-გარე სასწავლო გარემოთი, წარმოადგენენ პროექტებს და ორგანიზებას, ეცნობიან ერთმანეთის მუშაობას, აკეთებენ წინადადებებს, ასახავს განვითარებულ მოვლენებს.
საგანმანათლებლო შეკრების მნიშვნელოვანი კომპონენტია გამოცდილების გადაცემა. არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ შეკრებები ასევე სწავლის, არაფორმალური სწავლების მნიშვნელოვანი ეტაპია, როდესაც მოსწავლეებიც და მასწავლებლებიც იძენენ მნიშვნელოვან გამოცდილებას, გადასცემენ ერთმანეთს უნარებს, იძენენ და ავითარებენ ისეთ უნარებს, როგორიცაა:
- გადაცემა ერთმანეთს მოსწავლე-მასწავლებლის პროექტში
- ნამუშევრის დაპროექტება, მისი გასაჯაროება
- საჯარო დისკუსიის ორგანიზება მეგობრების ჩათვლით
- მუშაობის შედეგების პრეზენტაცია
- დამცავი სამუშაო
- გუნდური მუშაობა და გუნდური მუშაობა
- აფასებს იმას, რასაც აკეთებენ მეგობრები, კოლეგები
- დაკვირვების გაკეთება
- სხვა…
პედაგოგიური შეკრებები არა მხოლოდ საავტორო საგანმანათლებლო პროგრამის გამოცდილების წარმოჩენისა და გავრცელების პლატფორმაა, არამედ კარგი შესაძლებლობაა წარვუდგინოთ თავი ერთმანეთს, შევაჯამოთ რაღაც ეტაპი, დავხატოთ ახალი.
წლევანდელი შეხვედრა მრგვალი მაგიდების შემდეგი მიმართულებებით გამოირჩეოდა:
საკითხავი პროექტები ჩრდილოეთ სკოლაში.
ტელევიზორები, რადიოები, ჟურნალები საშუალო სკოლაში.
- დისტანციური სწავლება საგანმანათლებლო კომპლექსში
- საავტორო პროგრამა. მასწავლებელთა ნებაყოფლობითი სერტიფიცირება
- მეხუთე სასწავლო პერიოდი დასავლურ სკოლაში
- მრგვალი მაგიდა: მეხუთე სასწავლო პერიოდი ჩრდილოეთ სკოლაში
- კონსტრუქციული და თვითნაკეთი თამაშები, სათამაშოები ჩრდილოეთ სკოლაში
- კვლევითი სამუშაო საშუალო სკოლაში
- მასწავლებელთა სავალდებულო სერტიფიცირება
- ურცაზორის ეკოლოგიური ბანაკი
- მოსწავლის სასწავლო პროექტი მედიუმი
მრგვალი მაგიდები საინტერესო იყო როგორც საპრეზენტაციო, ისე სადისკუსიო ნაწილით, სტუდენტების ენთუზიაზმით და დასმული კითხვებით. ასეთი შეკრებები სწავლის არაფორმალური ფორმებია, როდესაც მოსწავლეები ემზადებიან, ავსებენ ერთმანეთს, წარმოადგენენ თავს გუნდურად, უსმენენ მასწავლებლებს. მასწავლებლებისთვის ასევე სასარგებლოა კოლეგების, სტუმრების, მენტორების დაკვირვების მოსმენა, რაც ხელს უწყობს პროექტის განვითარებას და დახვეწას.საგანმანათლებლო უნივერსიტეტების პარტნიორობა კარგი შესაძლებლობაა ღია საგანმანათლებლო ქსელის განვითარებისთვის, საავტორო პედაგოგიკის გავრცელებისთვის, ერთმანეთთან შექმნისა და ერთად ცხოვრებისთვის. ისინი ეხმარებიან ერთმანეთის უშუალოდ გაცნობას, შუამავლების გარეშე, უშუალოდ საუბარს და დამეგობრებას. საგანმანათლებლო ხიდები ასეთი ცოცხალი თანამშრომლობის შედეგია.
ერთობლივი მოგზაურობა, სტუმართმოყვარეობის პროექტები, მაგ.
- არტავანის სკოლის მოსწავლეებისა და მასწავლებლების მიღება
- ვაღაშენის სკოლის მოსწავლეთა და მასწავლებელთა ჯგუფის მიღება
- ორდღიანი მოგზაურობა შირაქის მხარეში – სოფელი აზატანი
- საკალათბურთო კლუბის მეგობრული შეხვედრა დილიჯანის საერთაშორისო სკოლის მოსწავლეებთან
- არეცის სკოლის ცენტრი. ხმის სამყარო, უნისონური სიმღერის სახელოსნო
- ჰრაზდანის მე-2 სკოლის მასწავლებლებისა და მოსწავლეების მიღება
- შსს აკადემიის თანამშრომელთა მიღება
- პროექტის „ომი, როგორც განათლების ინსტრუმენტი“ პრეზენტაცია – მრგვალი მაგიდა
- კომიტას დღეებისადმი მიძღვნილი ღია კლასი: „ვარდაპევტი კომიტასი დასაწყისია, რომელსაც დასასრული არ აქვს“
შემოდგომის შეხვედრის დროს დაიწყო პროფესიული განვითარების რამდენიმე სემინარი, რომელიც კარგი პლატფორმაა ერთმანეთის გამოცდილების გაცნობისთვის, ერთმანეთის წახალისებისთვის და ნასწავლის გადმოსაცემად. შეკრებებისთვის მომზადება, კოლეგების წინაშე სწორად წარდგენა, პრეზენტაციების წარდგენა ასევე სერიოზული სტიმულია პროფესიული განვითარებისთვის.
პროფესიული განვითარების სემინარი:
- ანაჰიტ ჰარუტიუნიანთან ერთად: შემოქმედებითი წარმოსახვის გრამატიკა
- კარინე ხარატიანთან ერთად: გონების სავარჯიშო ხრიკები უმცროს საშუალო სკოლაში.
- საგანმანათლებლო მოგზაურობის ორგანიზების სახელმძღვანელო ტატევ აბრაჰამიანთან.
- არმინე გიონჯიანთან ერთად, რადიო მასალის რედაქტირება IPhone ტელეფონებით.
- მანუშაკ აბრაჰამიანთან ერთად, ონლაინ ფორმების დამზადება.
- ქანდაკების კლუბი:
- სპორტული კლუბები
- სასწავლო გუნდი:
გახსენით მრგვალი მაგიდები გაგარინის კლასტერში. მასწავლებლის სახლის გახსნა, საქმიანობის დაწყება სოფელ დდმაშენში
მასწავლებლის სახლი კარგი პლატფორმაა ერთობლივი ცხოვრების, კლუბების, პროფესიული სემინარების მოწყობისთვის, საავტორო პედაგოგიკის გამოცდილების პრეზენტაციისთვის.
მრგვალი მაგიდის თემებია:
კლასტერული სკოლების უცხო ენის მასწავლებლების პროფესიული განვითარების კურსი
- რიტუალური სამზარეულო ჯანსაღი სასკოლო კერძებისთვის
- სპორტული და სამედიცინო განათლების კურსები
- საკერავი მანქანა სკოლაში
- დამატებითი მუსიკალური განათლება კლასტერულ სკოლებში
- სახვითი ხელოვნება, ტექნოლოგია დამატებითი განათლება კლასტერულ სკოლებში
- დასავლური სომხური საზეიმო სამზარეულოთი
- ეროვნული ცეკვა გაგარინის კლასტერში
- მასწავლებლის სახლი 2022-2023 სასწავლო წელს
- შევაჯამოთ: შეხვედრა იყო საინტერესო, დატვირთული და ველოდებით პროექტების შედეგების მოტანას და მომავალ შეხვედრაზე წარდგენას.
მთარგმნელი: რინა შაგინიანი