Դպրոցական կայքը սովորողին բովանդակության սպառողից դարձնում է բովանդակության ստեղծող

Հոդվածում տրվում է այն ուսումնական գործունեության ձևը, որը ներկայացրել եմ Մայքրոսոֆթի «Փորձագետ ուսուցիչներ» միջազգային ծրագրին:   Ներկայացվող ուսումնական գործունեության հոգեբանամանկավարժական հիմնավորվածությունը Մայքրոսոֆթի «Գործընկերներ կրթական ցանցում» ծրագրում նշված են 21-րդ դարի կրթության հիմնական դրույթները, որոնցից ամենակարևորը համարվում է «Բովանդակության սպառողից` բովանդակության…

Windows-ը դասարանում-3

Մասնագիտական զարգացման դասընթացի ներկայացում, 5-6րդ մոդուլներԱղբյուրը` Մայքրոսոֆթի «Գործընկերներ ուսուցման մեջ» ծրագիր OneNote-ը, որպես ուսումնական նախագծի իրականացմանը նպաստող համակարգչային ծրագիր ՕneNote-ը առաջարկում է դասավանդողներին և ուսումնական նախագիծ իրականացնող սովորողներին ունենալ իրենց նախագծի…

Windows-ը դասարանում-2

Մասնագիտական զարգացման դասընթացի ներկայացում, 4-րդ մոդուլԱղբյուրը` Մայքրոսոֆթի «Գործընկերներ ուսուցման մեջ» ծրագիր1-3-րդ մոդուլներ 4-րդ պարապմունք` 21-րդ դարի հմտություններ. գիտելիքի կառուցում Հարկավոր է հակիրճ ցուցադրել գիտելիքի կառուցման մի քանի անվճար գործիքներ Կրթական գործընկերների ցանցից,…

Windows-ը դասարանում-1

Մասնագիտական զարգացման դասընթացի ներկայացումԱղբյուրը` Մայքրոսոֆթի «Գործընկերներ ուսուցման մեջ» ծրագիր Փաստորեն ամբողջ աշխարհում էլ հասկանում են,  որ 21-րդ դարի կրթությունը պետք է հիմնովին վերափոխվի: Մայքրոսոֆթի աջակցությամբ լայնածավալ հետազոտություններ են կատարվել կրթական…

Ինչպե՞ս խուսափենք կրթության մահվան հովտից

Թարգմանություն է Քեն Ռոբինզոնի բանավոր ելույթից` How to Escape Education's Death Valley։  Այդ պատճառով կան որոշ խոսակցական լեզվին բնորոշ ձևակերպումներ: Չեն թարգմանվել միայն խոսելու պահին արված ձայնարկությունները և այլ ոչ այնքան…