Արևիկ Ներսիսյան

Հերթը հասավ հիմա Ձեզ

Հերթը հասավ հիմա Ձեզ՝ կրթահամալիրի բարեկամներին, ստեղծական ուսումնական աշխատանքը գնահատողներին և խթանողներին, հանրակրթության պատվիրատուներին։ «Հանրակրթական Դիջիթեք 2014. թվային միջոցները հանրակրթության արդյունավետ գործիքներ» բաց, ամենամյա, թվով 6-րդ ստուգատեսի ներկայացման փուլն ավարտվեց։…

Մեր ժամանակակիցները մեր գործընկերներն են

Արձակուրդից անմիջապես հետո հինգշաբթի օրն արևոտ էր: Հանրակրթական Դիջիթեքի կայքը մեր ակումբում ուսումնասիրելիս նկատեցինք, որ ավելացել են նոր անվանակարգ` «Գործուն աջակցություն Դիջիթեքին», որ իմ ակումբակից, մեդիաաստղ Ավետիս Հարությունյանի ուշադրությունը գրավեց:…

Կրթությունն աշխարհում. Ֆրանսիա

Մոլորակի վրա ապրում է շուրջ վեց միլիարդ բնակչություն, որն ապրում է աշխարհի 200 երկրներում: Այս երկրների բնակիչները խոսում են տարբեր լեզուներով: Գոյություն ունեն հարյուրավոր լեզուներ, որոնք գործածվում են ընդամենը մի…

Նոր տեխնոլոգիաները արհեստում. ոսկերչություն

Կրթության նոր բովանդակության անընդհատ փնտրտուք պետք է իրականացնել: Ջոն Դյուի Մանկավարժ, փիլիսոփա Ջոն Դյուին դեմ է, որ դպրոցական ծրագիրը մնա անփոփոխ: Նրա կարծիքով հասարակական-մշակութային ոլորտներում շարժումներն աղբյուր և խթան պետք…

Նախագծային մեթոդով ուսուցում կրտսեր դպրոցում

Նախագծային ուսուցումը շատ արդյունավետ, հարմար և զարգացնող ձև է: Նախագծերով աշխատելիս թե՛ սովորողները , թե՛ դասավանդողը ստիպված են սկզբում որոնողական և ստեղծագործական աշխատանքով զբաղվել: Դասավանդողը փնտրում, գտնում է տարբեր թեմաներ…

Մեդիան չի շրջանցում գրասենյակը

«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրում իրականացվող մեդիակրթության արդյունքում աստիճանաբար թվայնացվում են ուսումնառության մեջ անհրաժեշտ գրքերը, ուսումնական նյութերը, ծրագրերը: Եվ, իհարկե, անհնար է պատկերացնել, որ մեդիան շրջանցեր գրասենյակները: Թվային միջոցները` համակարգիչը, նեթբուքը, սքաները…

Նոթբուքը որպես խոսքի զարգացման միջոց աուտիզմով սովորողների համար

Աուտիզմը նյարդաբանական խանգարում է, որի ամենաէական դրսևորումը շփման պահանջի անկումն է կամ բացակայությունը: Ներկայումս շուրջ քսան աուտիկ սովորող կրթահամալիրի սան են: Նրանց խնդիրները ախտահարվածության տարբեր աստիճանի են և դրսևորվում են…

Դպրոցում ավելի քիչ ժամանակ պետք է անցկացնել, ոչ թե ավելի շատ

Մարիոնետների ֆաբրիկա։ Դպրոցական ուսուցչի խոստովանությունը Սկիզբը 4 Մոտ մեկ դար առաջ ֆրանսիացի մի սոցիոլոգ գրել է, որ ցանկացած հասարակական ինստիտուտի չհայտարարված նպատակը սեփական գոյատևումն ու աճն է, այլ ոչ թե…

Կրթական մեր ցանցը

2013-2014 ուսումնական տարում կրթահամալիրը ստանձնեց մի լայնածավալ նախագծի իրականացում՝ կրթահամալիրի կրթական հաստատությունները կապող միասնական ցանցի ստեղծում։ Դա բավականին համարձակ առաջին, բայց կարևոր ու հաստատուն քայլ էր կրթությունը նոր միջավայրում կազմակերպելու…