Մարիա Մոնտեսորի Սկիզբը Հիմա անցնենք դպրոցին: Այստեղ լավ և վատ հասկացությունները պետք է խիստ սահմանվեն։ Երբ ուսուցչուհին դասարանից դուրս է գալիս, երեխաներից մեկնումեկին հանձնարարում է գրատախտակին «լավ» և «վատ» անվանումներով…
Կարծիք կա, որ 20-րդ դարի 4 մանկավարժները՝ ամերիկացի Ջ. Դյուին, գերմանացի Գ. Կերշենշտեյները, իտալուհի Մ. Մոնտեսորին և խորհրդային մանկավարժ Ա. Մակարենկոն դաստիարակության մեջ հեղափոխություն իրականացրին: Մարիա Մոնտեսորին ձևակերպել է կարճ…
Մարիա Մոնտեսորի Ընթերցանություն Դիդակտիկ նյութ։ Քարտեր կամ շեղատառ (մեկ սանտիմետրանոց տառերով) մակագրությամբ թղթիկներ և տարատեսակ շատ խաղալիքներ: Իմ փորձից սովորեցի հստակ տարբերել գրավոր խոսքը բանավորից և համոզվեցի, որ դրանք բոլորովին միաժամանկյա…
Մարիա ՄոնտեսորիIX գլուխ X գլուխԲարոյական դաստիարակության հարցեր Գիտության հանդեպ անարդար կլինենք, եթե ասենք, թե դրական գիտությունը միայն ֆիզիկական կյանքի բարեփոխում, ժամանակակից հիգիենայի սկզբունքները բերեց` որպես հասարակական բարիք: Նա ոչ միայն…
Սկիզբը IX գլուխ Երևակայություն Գիտության մեջ ստեղծագործական երևակայությունն իրականության վրա է հիմնվում: Եթե մեկը ձիակառքերով ճամփորդող և նավթի միջոցով լուսավորվող մարդկանց հարյուր տարի առաջ ասեր, որ կգա այնպիսի ժամանակ, երբ համարյա…
Մարիա Մոնտեսորի Սկիզբը Մեթոդի կիրառումը Փորձը մեզ սովորեցնում է հսկել այդ երևույթները և հասնել նրան, որ երեխան որքան հնարավոր է հանգիստ ձեռք բերի նոր պարգևը: Երեխաները տեսնում են իրենց հասակակիցներին…
Սկիզբը Երբ նմանությամբ միավորում ենք տարբեր առարկաներ, պետք է ամբողջությամբ առանձնացնենք այն հատկությունները, որոնք բնորոշ են բոլոր առարկաներին: Այսպես, օրինակ, եթե խոսում ենք, որ երկու քառանկյուն ներդիրները միանման են, պետք…
Սկիզբը Վարժություններ։ Հենց երեխան ճանաչում է մի քանի բաղաձայն և ձայնավոր, նրա առջև իրեն ծանոթ ձայնավորներով ու բաղաձայներով մեծ արկղ ենք դնում: Ուսուցչուհին շատ հստակ արտասանում է որևէ բառ, ասենք՝ «մամա»,…
Սկիզբը VIII գլուխ Մտածողություն Այժմ քննարկենք այն հարցը, թե որն է «բանալին», որից կարող ենք օգտվել, որպեսզի երեխայի ազատությունն իրական դարձնենք, որպեսզի աշխատեցնենք դաստիարակության համար անհրաժեշտ մեխանիզմը: Ազատ շարժումներով և…
Մարիա ՄոնտեսորիԳլուխ VII. Կամք Երբ երեխան տարբեր առարկաներից ընտրում է մեկը, որն իրեն դուր է գալիս, գնում, պահարանից վերցնում և բերում է իր տեղը կամ ընտրած առարկան զիջում է ընկերոջը,…
Մարինե Ամիրջանյան
Արևիկ Ներսիսյան