Կրթահամալիրի հնաբնակները գիտեն, կհաստատեն: Ինչ ասես՝ եղել է այսօրվա Սեբաստացի ագարակի տարածքը՝ է՛լ բանջարանոց, է՛լ ջերմոց, է՛լ վարդանոց, է՛լ տարբեր մակնիշի մեքենաների գերեզմանոց հիշեցնող ինչ-որ բան, է՛լ ոչ մի բան……
Էքսպերիմենտալ մոնոներկայացման հրավեր էր կրթահամալիրի Գեղարվեստի ընդհատակում: Ժամը՝ 13.59: «Ես սպասում եմ ինձնից առավելագույն անկեղծության պոռթկում…»,- գրում էր կրթահամալիրի Ավագ դպրոցի 10-րդ դասարանի սովորող Դիանա Տատինցյանն իր բլոգում:Իսկապե՞ս, Դիանա, տեսնենք,…
Նվիրվում է Եղիշե Չարենցի ծննդյան 120-ամյակին 20-րդ դարի հայ մեծագույն բանաստեղծը՝ Եղիշե Չարենցը, հզոր ու հարուստ գրականություն է ստեղծել: Հզոր ու հարուստ է նաև Չարենցի բառերի աշխարհը: Բանաստեղծի բուռն ու…
Տեսեք նաև՝ Մերի Խանջյանի ուսումնական բլոգը։ Նախագիծը՝ Մարիետ Սիմոնյանի։ Տեսանյութը` կրթահամալիրի Սեբաստացի TV-ի։
«Ուղևորություն դեպի Անիի ավերակները» ուղեգրության բնագիրը եղել է ռուսերեն. Աբովյանը մտադիր է եղել այս երկը հրատարակել Кавказ լրագրի էջերում, բայց չի հասցրել: Աբովյանը ռուսերեն ինքնագիրը հանձնել է Գ. Ախվերդյանին՝ կարդալու…
Ուսումնական նախագիծ Նախագծի նպատակն է ուսումնասիրել Հրազդան գետն իր ողջ ավազանով՝ անդրադառնալով գետի էկոլոգիական խնդիրներին, տնտեսական նշանակությանը, անդրադարձ գետի հետ առնչվող պատմական իրադարձություններին, կազմակերպել գետափնյա գրական ընթերցումներ, ֆոտո և նկարչական…
Խաչատուր Աբովյանը Թբիլիսիի մասին արժեքավոր տեղեկություններ է հաղորդում «Ակնարկ Թիֆլիսում ապրող հայերի կյանքի և հատկապես նրանց հարսանեկան սովորությունների մասին» ուսումնասիրության մեջ: Աբովյանի այս ուսումնասիրությունը, հիրավի, կարևոր սկզբնաղբյուր է Թբիլիսի քաղաքի…
Ուսումնասիրությունը ցույց է տալիս, որ դասավանդողի հավելավճարը կարող է հանգեցնել սովորողների ավելի բարձր առաջադիմության։Բրենդա Այզովելի ԱՄՆ-ում և արտասահմանյան այլ երկրներում կատարված 44 ուսումնասիրությունների վերլուծությունը ցույց է տվել, որ հավելավճարային ծրագրում…
Տեսեք նաև՝ Խոշորացույց. թարգմանում են սովորողները։ Նախագիծը՝ Մարիետ Սիմոնյանի Տեսանյութը` կրթահամալիրի Սեբաստացի TV-ի Նկարահանումը՝ Սուսան Ամուջանյանի, Մարիաննա Հապետյանի
ՍկիզբըՆախորդ հատվածը Գլուխ 7Խորանում ենք մինչև արմատները Բարձր աստիճաններից իջնում ենք ցածրերին Մեզ համար արդեն պարզել ենք, որ յուրաքանչյուր մաթեմատիկական գործողության համապատասխանում է համանման, սակայն հակառակ ուղղության գործողություն: Գումարման համար…
Արևիկ Ներսիսյան