Կրթահամալիրի հնաբնակները գիտեն, կհաստատեն: Ինչ ասես՝ եղել է այսօրվա Սեբաստացի ագարակի տարածքը՝ է՛լ բանջարանոց, է՛լ ջերմոց, է՛լ վարդանոց, է՛լ տարբեր մակնիշի մեքենաների գերեզմանոց հիշեցնող ինչ-որ բան, է՛լ ոչ մի բան……
Էքսպերիմենտալ մոնոներկայացման հրավեր էր կրթահամալիրի Գեղարվեստի ընդհատակում: Ժամը՝ 13.59: «Ես սպասում եմ ինձնից առավելագույն անկեղծության պոռթկում…»,- գրում էր կրթահամալիրի Ավագ դպրոցի 10-րդ դասարանի սովորող Դիանա Տատինցյանն իր բլոգում:Իսկապե՞ս, Դիանա, տեսնենք,…
Մի քանի տարի դասվարական աշխատանքից հետո կրթահամալիրում միշտ եղել եմ մայրենիի ուսուցիչ: Հետադարձ հայա՞ցք. ինչո՞ւ ոչ: Այլ ժամանակներ էին (լինո՞ւմ է էդպես), կարծրացած մեթոդներ, միտքը քարացնող ծրագրեր (ի՞նչ է փոխվել…
Տեսանյութը` կրթահամալիրի Սեբաստացի TV-ի։ Հեղինակ՝ Մարիետ ՍիմոնյանՏեսանյութի հեղինակ՝ Սուսան Ամուջանյան
Ինձ համար այսօր արդեն իրական կրթությունը գործունեություն է, այդ գործունեության միջոցով մարդուն ինքնակրթության մղելը, նրա մոտ այդպիսի պահանջմունք առաջացնելը, և դրանով իսկ սովորողի անընդհատ առաջընթացը, զարգացումը, մտքի ու կամքի ազատությունը…
Ուզում եմ խոսել Միջին դպրոցի միջավայրի մասին: Շատ ենք խոսում միջավայրի կրթական ազդեցությունից: Մարիա Մոնթեսորին ասում է. «Երեխային ուսուցանում է իրեն շրջապատող միջավայրը»: Տարիքին համապատասխան և զարգացնող միջավայրի ձևավորում-ամբողջացումը տեսել…
Հայաստանում հանրակրթական դպրոցի սովորողի ուսումնական աշխատանքը որոշող նորմատիվ փաստաթուղթը` Հանրակրթության պետական չափորոշիչը, ըստ կրթական ծրագրերի (աստիճանների) և դասարանների սահմանում է նրա ուսումնական ծանրաբեռնվածությունը, բաժանում տարեկան-շաբաթական հնարավոր նվազագույն և առավելագույն ժամաքանակը…
Արևիկ Ներսիսյան 
Մարինե Ամիրջանյան