Մանկավարժական մոտեցումներ

Արևային փոքրիկը, դերային խաղերը և թաքնված տեսախցիկը

2016-ի իմ ձեռքբերումներից էր այս 8 ամյա Արևային փոքրիկը: Դավթի հետ ընկերացանք լրացուցիչ կրթության ամառային ճամբարի ընթացքում: Ընկերացանք ու սիրահարվեցինք: Դավիթն ասում է. «Քինարիկը իր կինիկն է….»։Դավիթը խասյաթով, իրական հայ…

Ինքնակրթությունը որպես ուղիղ ճանապարհ

Հեղինակային կրթական ծրագրերի շարժիչ ուժը, ըստ էության, սովորողին և դասավանդողին ինքնակրթության արահետ հանելն է: Եվ դա հրաշալի է: Հրաշալի է, որովհետև հենց այդ՝ ինքնակրթություն կոչվող արահետից են բացվում ստեղծականության լայնահուն…

Սովորողը ծրագիր է ընտրում

Գիտափորձի մեկնարկ Ընտրության Արարչադիր իրավունքի կիրառման ոլորտների ավելացումը նպաստում է մարդու, առավել ևս` սովորողի, ինքնագնահատականի բարձրացմանը և համագործակցելու պատրաստակամության ամրապնդմանը: Այդ իսկ պատճառով ողջունելով կրթահամալիրի ավագ դպրոցում ուսուցիչ ընտրելու սովորողի…

Գտեք ձեր տոհմը

Ինչպես գտնեք այն, ինչի համար դուք ստեղծված եք, և ապրեք սեփական տարերքով Սկիզբը Նախորդ հատվածը 5-րդ գլուխ Մարդկանց մեծամասնության համար իր տարերքում լինելու կարևորագույն բաղադրիչը կապն է համախոհների հետ, որ…

Բաց՝ մեր մանկավարժության բոլոր փուլերում, բաց անխտիր…

Ծաղկաքաղ կրթահամալիրի տնօրենի օրագրից Աշխատիր, որ ֆորմալ կրթությունը չխանգարի սովորելուն… Սա, որ ըստ կրթահամալիրի փոխտնօրեն Գևորգ Հակոբյանի՝ Մարկ Տվենն է ասել, մեր ֆորմալ կրթության զարգացման փարոսն է… Ուրախանանք, որ 2016-2017…

«Մեր թաղը» նախագիծ

Նախագծի հիմնավորում Անհատի ձևավորման և զարգացման գործընթացում ինքնաճանաչումը կարևորագույն գործոն է, իսկ ինքնաճանաչման առանցքային բաղադրիչներից է շրջակա միջավայրի` բնականից մինչև սոցիալական, ճանաչումը: Նպատակները Ա) Հանրամատչելի տարբերակ։ Նախագծի մասնակիցների գործնական հայրենասիրության`…

Նախագիծը՝ ներառող-ներառական

Նախագծային գործունեության, դրա կազմակերպման, նախագիծ ասվածի ու դրա ձևակերպումների, իրականացման փուլերի, արդյունքների մասին խոսել ենք, մեջբերել, թարգմանել։ Ուզում եմ խոսել նախագծի ներառող լինելու ու ներառականությունը մեր բոլոր նախագծերում ներդնելու մասին։…

Սովորողների ակումբների մասին

Ժամանակակից առաջադեմ մանկավարժությունն այսօր արդեն չի դիտում դպրոցը որպես մի վայր, որտեղ միայն առարկայական գիտելիք և կարողություն են փոխանցում տարատարիք սովորողներին: Լավագույն կրթօջախներ են համարվում այն դպրոցները, որտեղ բացահայտվում ու…

Մի՛ անցիր ու մի՛ շտապիր. խնդիր է՝ հիմա լուծիր…

Կրթահամալիրի տնօրենի օրագրից Սեբաստիա-Բագրատունյաց անցումի ճանապարհային կամրջի վրայի մեծ պաստառը՝ «Մի՛ անցիր», թվում է՝ ինձ չի կանգնեցնում, ես հեծանվով եմ, արագություն հավաքած, ձեռքով աջ եմ անում և վստահ դուրս եմ…