«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի դպրոցների ներքին բակերում այս տարի ստեղծվեցին ավազե խաղահրապարակներ` մեծ, ավազեծածկ տարածքներ, որոնք շրջապատված էին գերաններով և անիվներով:Առաջին հայացքից թվում էր, թե ավազն այնքան սովորական ու հասկանալի է,…
Ուսուցման կազմակերպման առաջարկվող ձևի հիմքում դրված են հետևյալ ելակետերը. Ավագ դպրոցը աշխատանքային-ուսումնական կաբինետների կենտրոն է: Յուրաքանչյուր դասավանդողի համար կաբինետն աշխատասենյակ է: Կազմվում է դասացուցակ, որտեղ նշվում են դասավանդողի աշխատանքային ժամերը…
Սկիզբը Ինչո՞ւ են հանում երեխաներին Ինչո՞ւ են մարդիկ դպրոցից հանում իրենց երեխաներին կամ պահում դպրոցից դուրս: Գլխավորապես երեք պատճառով. նրանք կարծում են, որ երեխաներ մեծացնելն իրենց գործն է, ոչ թե…
Հունվարի 12-ից 30-ը՝ որպես կրթահամալիրում 2014-2015 ուսումնական տարվա առաջին կիսամյակի ավարտական շրջան՝ սովորողների ուսումնական կարողությունների հանրային ներկայացման համար է՝ իր բոլոր փուլերով. «Ես կարողանում եմ» անունը ստացած նախապատրաստմամբ հանրակրթական բնագիտատեխնիկական,…
Սկիզբը 2 ապրիլի 1961 Մի անգամ՝ կեսօրին, Սքոտը, որ մի քանի ամսից վեց տարեկան կդառնա, խաղում էր էլեկտրական գրամեքենայով: Ինչպես հինգ տարեկանների մեծ մասը, որ դասարանում օգտվում է գրամեքենայից, նա…
Դիջիամփոփում 2011-2015 Ոնց որ թե նոր բան չեմ անում, ուղղակի փորձում եմ հետևողականորեն իրականություն դարձնել ասածս: Դեռ 2011-2012 ուս. տարում գրված հոդվածներից մեկում՝ «Ինչ է տալիս կամ տալու բլոգավարությունը» մատնանշված…
«Դպրոցական տառապանք»ՍկիզբըՆախորդ հատվածը 6 Բնականաբար հարց է ծագում, թե որն է սկզբնապատճառը, որտեղի՞ց է գալիս ուսման մեջ իմ այս ծույլիկությունը: Պետական ծառայողի երեխա՝ սերված սիրառատ ու համերաշխ ընտանիքից, շրջապատված պատասխանատվության…
Ակումբային գործունեության շրջանակում կրթահամալիրում արդեն երկրորդ տարին է, ինչ գործում է «Ընթերցողի» ակումբը: Ակումբում աշխատում-գործում են տարատարիք սովորողներ. սովորողների խումբն անընդհատ փոփոխվող է՝ ավարտում են, նոր սովորողներ գալիս, 9-11-րդ դասարանցիները…
Այս գիրքը երեխաներին կրթելու ձևերի մասին է կամ, ավելի շուտ, այն մասին, թե ինչպես թույլ տանք, որ նրանք սովորեն դպրոցից դուրս՝ տանը կամ ցանկացած այլ վայրում և իրավիճակում (որքան շատ,…
Սկիզբը Իններորդ գլուխ: Հասկացություն, կամ հայեցակարգ և ըմբռնում 1. Մտավոր կյանքում հասկացության տեղը Ինչպես դատողությունը քննարկելիս պարզեցինք, թե ինչ է ընդգրկում եզրակացությունը, այդպես էլ հասկացությունը դիտարկելիս կանդրադառնանք միայն ռեֆլեքսիայի կենտրոնական…
Տաթև Աբրահամյան