Ինչպես ենք մտածում. գլուխ 13
Մարինե Ամիրջանյան Տասներեքերորդ գլուխԼեզուն և մտքի դաստիարակումը 1. Լեզուն մտքի գործիք ՍկիզբըՆախորդ գլուխը Խոսքն այնպես սերտ է կապված մտքին, որ հատուկ դիտարկում է պահանջում: Չնայած որ հենց «տրամաբանություն» բառն առաջանում է անուղղակիորեն…
Ուսուցման հիմքում այլևս մտապահումը չի լինի
Հարցազրույց 2013-ին «Նյու Յորք թայմս» թերթը Միցիո Կակուին անվանեց Նյու Յորքի ամենախելացի մարդկանցից մեկը: Ճապոնական ծագումով ամերիկյան ֆիզիկոսը մի շարք հետազոտություններ է կատարել սև խոռոչների և տիեզերքի ընդլայնման բնագավառներում: Հայտնի…
«Մարզում ենք գլխուղեղը» նախագիծ
Նուրբ մոտորիկայի, այսինքն՝ մատների նուրբ շարժողականության ձևավորում-զարգացումը լոգոպեդական աշխատանքում կարևոր բաղկացուցիչ է։ Ակնհայտ և ապացուցված է նուրբ մոտորիկայի կապը խոսքի, ինտելեկտի զարգացման հետ։ Հենց այս առիթով էլ հատկապես փոքրերի հետ…
«Ֆինանսական գրագիտություն օտարերկրացի մասնագետների հետ» ուսումնական նախագիծ
Միջազգային կրթական ծրագրերը հանրակրթությունում՝ հատկապես «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրում, անընդհատ զարգացող, նոր հեռանկարներ ունեցող ծրագրեր են: Կրթահամալիրից ձգվող կրթական կամուրջները Հայաստանի, Արցախի ու Թբիլիսիի դպրոցների հետ ամրապնդվում են, զարգանում, տեղափոխվում նոր…
Կարևորում եմ
Ո՞րն է ուսուցման ամենից արդյունավետ միջոցը. այն, որ տանում է դեպի նպատակ: Անշուշտ այդպես է: Իսկ նպատակն ինձ համար համոզմունքներն են, վստահությունն է, իրազեկ, որոշում կայացնող քաղաքացի դաստիարակելը, հմտություններ զարգացնելն…
Մաթեմատիկոսի արդարացում
admin Մաթեմատիկոսի արդարացում Մաթեմատիկոսի արդարացում․ pdf ֆայլ Թարգմանիչ՝ Գևորգ Հակոբյան Խմբագիր՝ Սոֆյա Այվազյան
Նախագծային ուսուցում՝ կյանքի դպրոց
Դասը, ծրագիրը, հմտությունը, վարժանքը ընդհանուր «սննդակարգի» չափաբաժիններ են, որ ավանդաբար գդալ առ գդալ տալիս ենք սովորողներին, հետո հետևում, որ մարսեն, ու հետո հաջորդ չափաբաժինն ենք տալիս։ Շատերի համար սա սովորելու…
2-4 տարեկանների ծնողների ակումբ
Նոր դպրոցի նախակրթարանի տարատարիք խմբում համերաշխություն ու միասնականություն կան: Դրան հեշտ չենք հասել, կամ հասել ենք ծնողների աջակցությամբ և նրանց ներառելու միջոցով։ 2-3 տարեկանները պարտեզ են գալիս, որովհետև մայրիկներն աշխատանքի…
Հեծանիվը որպես մարմնակրթության գործիք
Հեծանիվը հայերեն հեծնելու անիվն է, իսկ լատիներեն անվանումն առաջացել է «վելոցիս» (արագ) և «պեդիս» (ոտք) բառերից: Այսօր հեծանիվը կիառվում է ոչ միայն սպորտում, այլև շատերի համար հարմար, մատչելի փոխադրամիջոց է:…
Շրջիկ նախագիծ կամ ուսուցման ազատություն
Նախագծային ուսուցումը հետաքրքիր է հենց իր ազատ դրսևորումների մեջ, երբ կազմակերպման մեջ սովորողի ընտրությունը հնարավորինս լայն է, գործունեությունը՝ հնարավորինս ստեղծագործ: Կարծում եմ` մեր կրթահամալիրում այս գործունեությունն արդեն այնքան է խմորվել,…