Մանկավարժական մոտեցումներ

Բնագիտական աշխատանք նախակրթարանում ըստ ուսումնական օրացույցի

Ըստ ուսումնական օրացույցի սեպտեմբերի 1-ից սկսվում է «Աշնանային պարտեզ» նախագիծը: Աշնանային պարտեզում գրավիչ նախագիծ կա՝ Սերմնահավաք-սերմնացան: Օգտվեցինք կրթահամալիրի հրատարակած Ծուղրուղու ժողովածուի Մանկան տոնացույցի Աշնան ծեսի ծրագրից, փոխեցինք, մերն ավելացրինք, ընթացքում…

«Առողջ ապրելակերպ» դասընթա՞ց, թե՞ կենսաձև

Այս դասընթացի առաջնային նպատակն է սովորողների շրջանում բարձրացնել բժշկագիտական գիտելիքները, դրանք կիրառելու հմտությունները, խթանել առողջ ապրելակերպին ուղղված վարքագիծ, վերաբերմունք և դիքորոշում: Դասընթացի անհրաժեշտությունը պայմանավորված է այսօր առկա իրավիճակով: Հաճախ պատանիները…

«Մեր բակը՝ պարտեզ» նախագիծ

«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի այլընտրանքային կրթական ծրագրի ուսպլանով ուսումնա-հասարակական նախագծերը մեր ծրագրերի կարևոր բաղկացուցիչն են: Նման նախագծերը իրականացվում են շաբաթ օրերին, պարտադիր ուսումնական պարապմունքներից հետո, սովորողին հարմար ժամերին: Նման նախագծերը հետապնդում…

«Հասարակական սնունդ» մասնագիտություն

Սննդի ընտրությունը, պատրաստումն ու մատուցումը մեր կյանքի ամենակա­րոր կողմերից են։ Ուստի խոհարարի մասնագիտությունը, որն աշխարհում ամենահին մասնագիտություններից մեկն է, երբեք չի հնանա, երբեք չի անցնի «պատմության գիրկը»։ Մեր մասնագիտության կարևորության…

Որակյալ մասնագիտական կրթություն

Սկսենք պարզունակ թվացող մի հարցադրմամբ. ի՞նչ ենք հասկանում մասնա­գի­տական կրթության որակ ասելով, ինչպե՞ս իմանանք. հասե՞լ է սովորողն այդ որակին, թե՞ ոչ։ Ի՞նչ պիտի կարողանա անել նա. «Կա՛մ.. կա՛մ…», թե՞ «և՛……

Վարսավիրական արվեստ

Հայտնի ասացվածք է. «Մարդուն դիմավորում են արտաքինին համապատաս­խան, ճանապարհում՝ խելքին»։ Ոչ ոք չի կարող ասել, որ միայն հրապուրիչ արտա­քինը՝ առանց խելքի, կարող է ինչ-որ հարց լուծել, բայց, միևնույնն է, մարդու…

Ռոդարիական հնարքները բնագիտական փորձերում

«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրում «Իմացումի հրճվանք» ծրագիրը հնարավորություն է տալիս իրականացնելու անառարկայական ուսուցում: Սովորողն ազատ և անկաշկանդ է իր ուսումնական գործունեության մեջ: Նա ստեղծագործում, առանց վախենալու արտահայտում է իր կարծիքը, առաջարկություններ…

Մայրենի լեզվի ուսուցումն իբրև խոսքի մշակույթի կազմակերպում

Ի՞նչ է մեթոդական հոդվածը:Ո՞ւմ համար է գրվում մեթոդական հոդվածը:Ո՞վ կարող է գրել մեթոդական հոդված: Այս հարցերն էինք քննարկում մանկավարժական ձմեռային դպրոցի սեմինարներից մեկի ժամանակ, որը վարում էր Գևորգ Հակոբյանը: Հետաքրքիր…

Նորից Սուխոմլինսկի

Վերջերս թերթում էի համացանցի էջերը, նայեցի ռուս մի մանկավարժի աշխատություններ, որոնք ժամանակին աչքի էի անցկացրել ու մոռացության մատնել, Վ. Ա. Սուխոմլինսկու մանկավարժական հայացքներին, մտքերին իրականում քիչ ենք անդրադարձել:Գտա միայն Նունե…

Թող գա սովորելու նա…

2013-2014 ուստարվա ընդունելությունը` ուսումնական նախագիծ Ո՞վ գա սովորելու կրթահամալիրի հանրակրթական դպրոցում, դառնա կրթահամալիրում իրականացվող հեղինակային կրթական ծրագրի սովորողը։ Մենք սովորող ենք համարում սկսած 2 տարեկանից, նախակրթարանի սանից մինչև ավագ դպրոցի…