Հեղինակ՝ Դմիտրի Եֆիմով Նայելով «Քվանտ» ամսագրի արխիվը՝ համարներից մեկում հեղինակը գտավ Ի․ Ֆ․ Ակուլիչի հետևյալ խնդիրը․ «Ճանապարհային» շախմատի տախտակը խաղադաշտի սահմաններին ունի փոքրիկ եզրեր, որոնք խաղաքարերին թույլ չեն տալիս թափվել։Ինչպես…
Հեղինակ՝ Հուգո Շտայնհաուս Այժմ ոչ այնքան հայտնի Ուայլդն ասել է, որ յուրաքանչյուրն իր մասնագիտությունը համարում է այն, ինչից ամենաքիչն է հասկանում։Այս պարադոքսի իմաստը, հավանաբար, հանգում է հետևյալ պնդմանը․ ինչպես ձուկը,…
Թե ինչպես են իրար հետ կապված մանկավարժությունը, ուսուցչությունը, կրթություն տալը, դժվարանում եմ ասել, բայց որ բոլորի հիմքում ընկած է անհատը, երեխան, մարդը, ում պետք է օգնել կողմնորոշվել կյանքում, վստահ ասում…
Իմ առաջին հանդիպումը վեցերորդցիների հետ Սեպտեմբերի մեկը, արդեն 15 տարի է, որպես դասավանդող, դիմավորում եմ իմ սիրելի կրթահամալիրում. բոլորն էլ եղել են տարբեր, անակնկալներով լի, բոլորն էլ սպասված:Ինչպես բոլոր դասավանդողները,…
Արամն ու Էրիկը լողափին խաղում էին քարերով: Արամը մեկ շարքով դասավորեց 8 քար՝ միմյանցից 2սմ հեռավորության վրա: Էրիկը 15 քարը դասավորեց 2-րդ շարքում՝ իրարից 1սմ հեռավորության վրա: Ո՞ւմ քարերի շարքն…
Եռակի տոն. հունիսի մեկ, ամառային ուսումնական ճամբարի մեկնարկ և «Մաթեմատիկա» ամսագրի ծնունդը՝ առաջին մաթեմատիկական ամսագիրը կրթահամալիրում … Ինձ համար հիշարժան այդ օրը թողարկվեց ամսագրի առաջին համարը: Ես և իմ ընկեր-…
Մաթեմատիկայի ուսուցման գործընթացում, հատկապես կրտսեր դպրոցում, հիմնական բաժինը բանավոր հաշվարկն է: Բանավոր հաշվարկը ակտիվ է, հետաքրքիր, դինամիկ: Ներկայացնում ենք խաղեր, որոնք մաթեմատիկայի պարապմունքները դարձնում են նաև հաճելի զբաղմունք: Մաթեմատիկայի ընտրությամբ…
Երկար տարիներ աշխատելով կրտսեր դպրոցում, շփվելով հիմնականում մինչև 10, 11 տարեկան երեխաների հետ, դասավանդողը, չկիրառելով` կարող է մոռանալ մաթեմատիկայից որոշ թեմաներ: Դրանից զերծ մնալու համար (Գևորգ Հակոբյանի խորհրդով) որոշեցինք մաթեմատիկայի…
Վերալցումների վերաբերյալ խնդիրները, հավանաբար, նույնքան հին են, որքան մաթեմատիկան: Առանց շատ հեռուն գնալու, նշենք, որ այդ խնդիրներից հանդիպում են Е. И. Игнатьев «В царстве смекалки» գրքում: Այսպես, այդ գրքի 1914թ.…
Մաթեմատիկական ֆլեշմոբ կրթահամալիրում և կրթահամալիրից դուրս Մաթեմատիկայի ուսուցման գործընթացում կարևոր տեղ ունեն արտակաբինետային աշխատանքները, որոնք լրացնում և ամրապնդում են սովորողների ստացած գիտելիքները, կարողություններն ու հմտությունները, ձևավորում նոր որակներ, զարգացնում արագ…
Մարինե Ամիրջանյան 
Արևիկ Ներսիսյան 
Տաթև Աբրահամյան