Խճանակարի մեթոդ. «Նեթբուքն ինձ դասընկեր» ծրագիր

Հոդվածը գրվել է իբրև ուսուցիչների ատեստավորման վերապատրաստման առաջադրանքի կատարում։ Երբ հանրապետության ուսուցիչների վերապատրաստման նախորդ փուլում` մի-երկու տարի առաջ «Կրթության որակ և համապատասխանություն» ծրագրով վերապատրաստվում էինք, վերապատրաստողների սեղանը ծանրաբեռնված էր լինում…

Գիտություն և մեթոդ

Մաթեմատիկական սահմանումներ և դասավանդում Սկիզբը Թվաբանություն 12. Ամբողջ թիվը սահմանելու հարկ չկա, բայց դրա փոխարեն ամբողջ թվերի հետ գործողությունները սովորաբար սահմանում են: Ենթադրում եմ, որ աշակերտները սահմանումներն անգիր են անում…

6-րդ դասարանցիների ուսումնական հմտությունների ուսումնասիրություն

Աշխատանքի արդյունքների ընդհանուր վերլուծություն. նկատառումներ «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրում իրականացվում են հեղինակային կրթական ծրագրեր, որոնք ներառում են սովորողի ուսումնական գործունեության արդյունքների և առաջադիմության, ինչպես նաև կրթական ծրագրի կազմակերպման արդյունավետության գնահատման ցուցանիշների,…

Գնալ չկա…

«Ցտեսություն» տոնախմբություն Գնալ չկա, եթե քո կյանքը քո ընտրությունն է, քո դպրոցը… Պարզապես մեր համատեղ կյանքի մի շրջանն ավարտվեց: Ասենք` շնորհավոր: Ծափահարենք իրարու: Սկսվեց մեր գործընկերության նոր շրջան, որտեղ չկան…

Նախագծային մեթոդ — ինքնարտահայտվելու հնարավորություն

Նախագծային մեթոդն աշխարհում Նախագծային մեթոդը մանկավարժությանր մեջ այդքան էլ նոր չէ. hամարվում է, որ այն սկիզբ է առել անցյալ դարի քսանական թվականներին ԱՄՆ-ում: Անվանվում էր նաև պրոբլեմների ուսումնասիրման մեթոդ, որը…

Դիզայնը, մեդիան և դրանց գործիքը

Մեր իրականության մեջ «դիզայն», «մեդիա» բառերը բավականին երիտասարդ են կիրառական առումով, որովհետև խորհրդային փողոցի 70-ամյա գորշությունը հազիվ կարողացանք լավ թե վատ թոթափել ու այսօր քայլում ենք նույն փողոցներով, որոնք արդեն…

Ազգայնականության ավարտը, կամ արցախյան էյֆորիան զիջում է

Սույն հրապարակախոսություն-հոդվածը շարունակությունն է նախորդ երկու` «Մենք փողոցայի՞ն ազգ ենք» և «Հրապարակի ուսումնական գործառույթները» հոդվածների, որոնցում ես անդրադառնում էի հրապարակի ուսումնական գործառույթներին: Վերը նշված հոդվածներում ես անդրադառնում էի այն խնդիրներին,…

Ուսումնական նախագծի ամփոփում

Ներկայացնում եմ 2012թ. աշնանային բաց հավաքին ներկայացրած Համո Սահյան ուսումնական նախագծի հաշվետվությունը։ Նախագծի նպատակն էր Համո Սահյան մեծ գրողի գնահատումն ու արժևորումը, արդյունքում պիտի ունենայինք մեդիափաթեթ, ճանաչեինք նրա գյուղը` իր…

Թարգմանել և թարգմանված լինել

Հարուկի ՄուրակամիԱկնարկ Հազվադեպ եմ վերադառնում իմ գրքերին և ընթերցում` ինչ գրել եմ: Պատճառը և´ ամոթխածությունս է ինքս իմ առաջ, և´ վախը, որ կհիասթափվեմ արածս աշխատանքից: Կարծում եմ՝ ավելի ճիշտ է…

Ինքնադաստիարակությունը և ինքնուսուցումը կրտսեր դպրոցում

Սկիզբը IX գլուխ Երևակայություն Գիտության մեջ ստեղծագործական երևակայությունն իրականության վրա է հիմնվում: Եթե մեկը ձիակառքերով ճամփորդող և նավթի միջոցով լուսավորվող մարդկանց հարյուր տարի առաջ ասեր, որ կգա այնպիսի ժամանակ, երբ…