Հունիսի 2019

Կրթահամալիրը որպես փորձառությունների կազմակերպման լաբորատորիա

«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրը՝ որպես բաց ցանցային, հեղինակային ծրագրեր ստեղծող, իրականացնող և տարածող, լաբորատորիա է ոչ միայն կրթահամալիրի հետազոտող-ստեղծագործող դասավանդողների, այլև կրթական այլ կառույցների, անհատ ստեղծագործող, հետազոտող մարդկանց համար: Կրթահամալիր են…

«Մաթեմատիկա» ամսագրի ծնունդը

Եռակի տոն. հունիսի մեկ, ամառային ուսումնական ճամբարի մեկնարկ և «Մաթեմատիկա» ամսագրի ծնունդը՝ առաջին մաթեմատիկական ամսագիրը կրթահամալիրում … Ինձ համար հիշարժան այդ օրը թողարկվեց ամսագրի առաջին համարը: Ես և իմ ընկեր-…

Ընդունելությունը կրթահամալիրում որպես բաց համակարգ

«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի դպրոցներում (Արևելյան, Արևմտյան, Հյուսիսային ու Հարավային դպրոց-պարտեզներ, Միջին, Ավագ դպրոցներ, Քոլեջ) ընդունելությունն անընդհատ է՝ ողջ տարվա ընթացքում: Սովորողը, ընտանիքն է ընտրում հեղինակային ծրագիրը և սահմանված կարգով դառնում…

Մուտք մանկավարժություն

Ասում են՝ երազանքները երբեմն մնում են երազանք, բայց իմ դեպքում դրանք դարձան իրողություն: Պիտի պատմեմ իմ մուտքի մասին. մուտք մանկավարժություն։ Կրթահամալիրում հայտնվել եմ որպես Քոլեջի «Նախադպրոցական դաստիարակություն» բաժնի ուսանող, ապա…

Ընտանեկան նախագիծը՝ ուսումնական գործունեության բաղադրիչ

‹‹Մխիթար Սեբաստացի›› կրթահամալիրում ուսումնական գործունեությունը կազմակերպում, իրականացնում ենք ուսումնական նախագծերով: Ուսումնական նախագծերը կազմելիս դասվարն (մանկավարժական աշխատողը) ուղղորդվում է կրթահամալիրի ուսումնական օրացույցով՝ դառնալով այդ նախագծերի և՛ հեղինակը, և՛ իրականացնողը: Ուսումնական նախագծերը…