Երբ քննությունը ինքնագնահատում է

Քննությունը, եթե դիտարկենք դա որպես վերջնարդյունք, սարսռեցնող է։ Եթե հանկարծ ինչ-ինչ պատճառներով սովորողը քննությանը ցանկալի արդյունք չի ցուցաբերում, ուրեմն՝ ի՞նչ. իզո՞ւր է սովորել, քննվող ժամանակահատվածում չի՞ ապրել, կյանքը քնա՞ծ է…

Չդատապարտենք մեզ ժամանակավրեպ լինելուն

Զրույցս 9-րդ դասարանցիների հետ հանպատրաստից ստացվեց։ Զրույցի թեման մեր գրականության ծրագիրն էր։ Ինձ միշտ է հետաքրքրել սովորողների կարծիքը հայոց լեզու, գրականության ծրագրերի մասին։ Սովորություն ունեմ կրթական ծրագիր կազմելիս և իրականացնելիս…

Ինչպես սիրել երեխաներին

Բնագիրը Պետք է սիրել երեխաներին՝ նրանց պաշտպանելու համարԵրեխաների հանդեպ Մանկավարժական Սերը կրթական ոլորտի ամենազորեղ արարիչ ուժն է, որն առանց այդ Սիրո, կրթական դառնալ չի կարող։ Դպրոցում պիտի լինի գոնե մի…

Խոհեր 9-րդ դասարանի գրականության ստուգատես-ամփոփումից հետո

Սովորողների ավագ տարիքը ինձ միշտ է հետաքրքրել։ Երկար տարիներ դասավանդել եմ կրթահամալիրի քոլեջում։ Իսկական հաճույք է հասուն մարդկանց հետ տարբեր գրական ստեղծագործությունների քննարկումը, լեզվական տարբեր խնդիրների լուծումը։ Սակայն խուսափել եմ…

Կրտսեր սեբաստացիները՝ կրթական փոխանակումներ իրականացնողներ

«Այն, ինչ պետք է երեխաներին, նոր և ավելի լավ ուսումնական ծրագիրը չէ, այլ իրական աշխարհի ավելի ու ավելի հասանելիությունը։ Մենք պետք է շատ սովորենք, թե ինչպես դարձնենք այն ավելի հասանելի…

Երկրագործությունը որպես ուղիղ ճանապարհ

«Երկրագործությունը որպես ուղիղ ճանապարհ»-ը կրթահամալիրյան ուսումնական նախագիծ է, որի նպատակն է, որպես ուսումնական գործունեություն, սովորողների մեջ արթնացնել սեր բնության, երկրագործության, շրջակա միջավայրի նկատմամբ։ Կրթահամալիրում այն միշտ էլ եղել է ուսումնական…

Վերադարձ-մուտք կրթահամալիր

Երբ 2020-ի օգոստոսին ֆիզիոլոգիական արձակուրդից հետո վերադարձա հարազատ կրթահամալիր, պարզվեց, որ նոր ընդունվող մանկավարժների հետ պետք է մասնակցեմ «Մուտք կրթահամալիր» մանկավարժական քառօրյա դասընթացին: Սկզբում անակնկալի եկա. կրթահամալիրում 13 տարվա աշխատանքային…

Մաթեմատիկա`խաղ և ստեղծագործություն

Ինչպես 2020 թվականն էր արտակարգ, այնպես էլ 2020-2021 ուստարին էր արտակարգ ինձ և առաջին դասարանցիներիս համար։ Ուսումնական գործունեությունը Լիլիթ Սահակյանի հետ սկսեցինք այլընտրական պայմաններում. որոշել էինք գործարկել-փորձարկել շրջիկ դասարանի մոդելը։…

Կենդանի մաթեմատիկա

Մաթեմատիկան ձևավորվել և զարգացել է իրական առարկաները հաշվելու, չափելու և նկարագրելու գործողությունների հիման վրա։ Մաթեմատիկայի ուսուցման գործընթացը կրթահամալիրի կրտսեր դպրոցում գերազանցապես խաղային է։ Մեր պարապմունքների անբաժանելի մասն են կազմում մաթեմատիկական…

Ինչպես սիրել երեխաներին

Բնագիրը Ոգենեղենության և Սիրո կերոն Ինձ վաղուց՝ 70-ական թվականներից է հուզում շատ ուսուցիչների գիտակցության սահմանափակության հարցը։ Դա նրանց մեղքը չէ, այլ ուսուցիչների պատրաստման այն կերպարի կամ վերաորակավորման բարձրացման այն համակարգի,…