Մանկավարժական մոտեցումներ

Ես ուխտ ունեմ՝ միշտ դեպի լույս․․․

Կրթահամալիրի տնօրենի օրագրից 1500-րդ գրառումը Նոր շեշտադրում իմ գրում 1500-րդ հոբելյանական․․․ Ջա՜ն․․․ Ինձ թվում է, նախնիք այլ կերպ են շեշտադրություն ունեցել։ Հնագույն եղանակների, անհայտ շարականների տաղաչափությունը շատ հետաքրքրական է, որ…

Երբ պատժում ենք սովորողին, պատժում ենք նաև ինքներս մեզ

Այլոց փորձի ուսումնասիրություն Մարմնական պատիժը Աշխարհի 100 երկրներում արգելված է մարմնական պատիժը հանրակրթական դպրոցներում: 1979 թվականին Շվեդիան առաջին երկիրն էր, որ արգելեց մարմնական պատիժը: Ռուսաստանում և նախկին խորհրդային հանրապետություններում մարմնական…

Կրթությունն ինքնակարգավորվող համակարգ է

Երեխային համակարգիչ տուր, և նա կես ժամում գլուխ կհանի հարաբերականության տեսությունից։Սուգատա Միտրա՝ գիտնական, լուսավորիչ։ Հնդիկ գիտնական, լուսավորիչ Սուգատա Միտրան աշխարհով մեկ անցկացրել է մանկավարժական պարզ փորձարկումներ՝ որոշ շրջան երեխաներին մենակ…

Մանկական երգչախումբը՝ ունակությունների զարգացման միջավայր

«Սեբաստացիներ» մանկական երգչախումբն ստեղծվել է 1996 թվականին, «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի երաժշտության կենտրոնում՝ որպես լրացուցիչ կրթություն (ստեղծման պահից խմբավարը ես եմ): Երգչախմբի գործունեության ընթացքում բազմաթիվ սովորողներ են անցել գրագետ, ինտոնացիոն մաքուր,…

Նախագծային շաբաթվա ամփոփում

Նոյեմբերի 5-9-ը՝ որպես նախագծային ուսուցման ստուգատեսի և Սեբաստացու օրեր, ինձ համար անցան բավականին հետաքրքիր և բազմազբաղ իրավիճակներում: Սեբաստացի սովորողների հետ իրականացրինք տարբեր աշխատանքներ, ունեցանք հյուրեր, տարբեր թեմաներով քննարկումներ: Փորձեմ նախագծային…

Միայն մի պայման

Երջանիկ լինել և աշխատանքից հաճույք ստանալ. այլ տարբերակ չկա Հոկտեմբեր ամիս, առավոտյան ժամը 07:15… Կանգնած եմ մեր պատշգամբի պատուհանի մոտ, հայացքս՝ դեպի Արագած… Մտքումս՝ թե տեսնես այստեղից երևո՞ւմ է լեռան…

Ուղեկցող մասնագետի դերը ներառական միջավայրում

Յուրաքանչյուր սովորողի ներառումը ուսումնական գործընթացում, շփումը դասընկերների հետ ուսուցչի առաջնային խնդիրներից է։ Դա հնարավոր է կազմակերպել միայն առավելագույն ջանքեր գործադրելու դեպքում։ Ներառման խնդիրները տարբեր են՝ հոգեբանական խնդիրներ, լեզվի չիմացություն, ֆիզիկական…

Երբ դասարանում ուսումնական հատուկ կարիքով երեխաներ կան

Ուսումնական հատուկ կարիք ունեցող երեխաների ուսուցման մասին անգլերեն տեղեկատվությունը բավականին մեծ է: Կան բազմաթիվ հոդվածներ, ուսումնասիրություններ, դասավանդողների և ծնողների դիտարկումներ: Տեղեկատվության հոսքում ինձ առանձնապես հետաքրքրում էին այն հոդվածներն ու ուսումնասիրությունները,…

Չկա ներառականություն, չկա մանկավարժություն

Ներառականության մասին մտքերս հասցրին հետևյալ ձևակերպմանը՝ ներառականությունը լիարժեք ապրելու հիմնարար սկզբունքներից է և՛ ներառվողի, և՛ ներառողի համար: Մյուս ձևակերպումը որպես մանկավարժ էի արել՝ եթե մանկավարժությունը ներառական չէ, ինչ անուն ուզում…