Մանկավարժական մոտեցումներ

Նարեկացու խոսքի գիտական հիմնավորումը

Գրիգոր Նարեկացու «Մատյանը» մեր եկեղեցու կողմից ճանաչվել է Աստվածաշունչ և դիտվել օգտակար «վարդապետության, հանդիմանության, ուղղելու եւ արդարություն խրատելու համար, որպեսզի կատարյալ լինի Աստծո մարդը՝ ամրացած բոլոր բարի գործերի համար»: «Նարեկը»…

Համաշխարհային գրականության փունջը երկու ամսում

Գոյատևում են ոչ ամենաուժեղը և ոչ էլ առավել խելացին, այլ նա, ով լավագույնն է արձագանքում փոփոխություններին: Չ.Դարվին Գեղարվեստական գրականության ընթերցանությունը ժամանակակից աշխարհում ամենևին էլ միակ հաճելի զբաղմունքը չէ, ավելին, նույնիսկ…

Մանկապատանեկան զբոսաշրջության դերը մանկավարժության մեջ

«Կարող եք ինձ մանկավարժության մեջ հրեշ կոչել, բայց ես իմ կյանքի փորձից խորապես համոզվել եմ նրանում, որ հիանալի լանդշաֆտը երիտասարդ հոգու զարգացման վրա ունի ահռելի դաստիարակչական ազդեցություն, որի հետ դժվար…

Ժողովրդավարության և ընկերավարության գաղափարների ընկալումը դարերի երկայնքով

Ինչպես նշել ենք նախորդ հոդվածում, «Քաղաքագիտություն» առարկայի հայերեն գրականության մեջ առկա են մի շարք բացթողումներ: Այն հիմանակում ուղղված չէ այսօրվա բարդ և հարափոփոխ աշխարհում ապրող մարդուն: Այդ գրականությունը հնարավորություն չի…

Համագործակցությունը՝ որպես հաջողության գրավական

Դասապրոցեսում արդյունավետությունը կախված է դասավանդողի և սովորողների համագործակցված աշխատանքից: Համագործակցային աշխատանքի մեթոդի մասին շատ է գրվել ու խոսվել: Ուստի այս հոդվածի մեջ խնդիր չի դրվում այդ մեթոդը նկարագրել: Խնդիրն այլ…

Նոր կլինի յուրաքանչյուրիս համար

Ոչ մի նպատակ այնքան կարևոր չէ, որ արդարացնի դրան հասնելու միջոցը։ Աստվածատուր այդ միջոցը կյանքն է, մարդավարի ապրելը։ Հենց այս գիտակցումն է, որ նշանավոր է դարձնում մեր՝ ցանկացած տարիքի սեբաստացու…

Հանթինգթոնի նորմատիվ տեսությունը

«Քաղաքագիտություն» առարկան, որպես հասարակագիտության բաղկացուցիչ մաս, դասավանդվում է ավագ դպրոցի 11-րդ դասարանում: Հայերեն գոյություն ունեցող դասագիրքը և ուսումնական գրականությունը հիմնականում ռուսական դասագրքերից արված թարգմանություններ են, որոնք օգտագործվում էին ռուսական բուհերում…

Մեր դպրոցին ավելի շատ մտահոգում է ուսումնական ծրագրից հետ չմնալու, քան երեխաների՝ հետ չմնալու հարցը

Հայաստանի հանրակրթության մի քանի հարցերի մասին Արդեն շուրջ 17 տարի Հայաստանում ընթանում են կրթական բարեփոխումներ։ Դրանց արդյունավետության մասին կան տարբեր տեսակետներ։ Բայց կրթական բարեփոխումների մեծագույն ձախողումն այն է, որ դրանց…

Էլիֆ Շաֆաք կամ պատառիկ հարևան երկրի՝ ինձ հետաքրքրող գրականությունից…

«Ստամբուլի բիճը» և «Սիրելու 40 կանոնը» Շաֆաքից ընթերցածս երկու ստեղծագործություններն են. ի դեպ, «Ստամբուլի բիճը» թարգմանված է նաև հայերեն (թարգմանությունը թուրքերենից՝ Արփի Աթաբեկյանի, Երևան, «Անտարես», 2012, 408 էջ, «Արգելված գրքեր»…

Երբ կարդում էինք Բակունցի «Մթնաձորը»

Մանկավարժական գործունեությանս ընթացքում, ինչպես ֆիլմի հերոսը կասեր՝ «…հասկացել եմ մի պարզ ճշմարտություն». ամենահաջողված ուսումնական գործունեությունն ու արդյունքները ստացվում են այն ժամանակ, երբ սովորողներն են հանդես գալիս որպես նախաձեռնողներ, երբ հաճույք…