Թարգմանություններ

Ֆանտազիա։ Բնության շնորհների մասին

Ընտանեկան դաստիարակության արվեստը Մանկավարժական էսսե ՍկիզբըՆախորդ հատվածը Նկարեք, խնդրեմ, շրջան և դրա մեջ շատ-շատ կետեր դրեք: Շրջանը մեր Երեխան է: Շրջանի կետերը՝ Երեխայի հնարավորությունները: Դրանցով նրան օժտել է Բնությունը: Նա…

Պլան և ծրագիր

Մաթեմատիկական հայտնություն 8-րդ գլուխը Վարժություններ և լրացուցիչ դիտարկումներ 8-րդ գլխի վերաբերյալ 1°. Նորից դառնանք «մեր օրինակին», որը գրաֆիկորեն ուսումնասիրել ենք 7-րդ գլխում: Այս օրինակի լուծման վերջնական պլանը պատկերված է 29է…

Մանկական անհաջողությունների պատճառները

ՍկիզբըՆախորդ հատվածը 1960, սեպտեմբերի 11 Երբ այցելեցի բարեկամներիս, նրանք խնդրեցին, որ իրենց տասնամյա աղջնակի հետ մաթեմատիկա պարապեմ: Համաձայնեցի. մենք աղջնակի հետ հին ընկերներ էինք, և ինձ թվում էր, որ կկարողանամ…

Ռեչիտատիվ: Մի՛ վախեցեք բախումներից

Ընտանեկան դաստիարակության արվեստը Մանկավարժական էսսե ՍկիզբըՆախորդ հատվածը Ո՞վ է ասում, թե պատիժը դաստիարակության՝ դարերով փորձարկված, կյանքով հաստատված լավագույն մեթոդն է: Նա, ով չի հավատում Երեխայի բարի բնույթին, այլ հավատում է…

Ընտանեկան դաստիարակության արվեստը

Բնագիրը Ուսուցում Ինչպիսի՞ն է այն՝ ուսուցումը։ Հե՞շտ է։ Դժվա՞ր է։ Իհարկե, ուսուցումը հեշտ գործ չէ։ Այն չպիտի էլ հեշտ լինի։ Եթե ուսուցումը դառնա ժամանցային գործընթաց, խաղ, երեխան կմեծանա մտավոր հիվանդ,…

Մանկական անհաջողությունների պատճառները

ՍկիզբըՆախորդ հատվածը 1959, մարտի 5 Այս դպրոցում կոտորակների ուսուցումը հիմված է հետևյալ սկզբունքի վրա. եթե երեխաները կոտորակնեը պատկերեն գրաֆիկորեն, նկարներով, նրանք կընկալեն էությունը և չեն սխալվի: Դասերից մեկի ժամանակ տեսա…

«Լավ, թե վատ» խաղը

Հայրիկ-մայրիկների մաթեմատիկա։ Տնայինը՝ առանց տառապանքի ՍկիզբըՆախորդ հատվածը Սա հիանալի խաղ է եռանիշ և քառանիշ թվեր կազմելու և կարդալու համար: Ձեզ անհրաժեշտ է խաղաթղթերի կապուկ (նկարները նախապես հեռացրեք), թուղթ և մատիտ:…

Կրթության բարեփոխում

Ինչպես գտնեք այն, ինչի համար դուք ստեղծված եք, և ապրեք սեփական տարերքով 11-րդ գլուխ ՍկիզբըՆախորդ հատվածը Ասիայում, Ամերիկայում, Եվրոպայում, Աֆրիկայում, թե Մերձավոր Արևելքում շատ պետությունների կրթական համակարգերն այսօր բարեփոխումների գործընթացում…

Ինչու է դպրոցում պարը նույնքան կարևոր, որքան մաթեմատիկան

«Պարը և ֆիզիկական ակտիվ գործունեությունը դպրոցներում պետք է մաթեմատիկայի, բնագիտության և լեզվի նման կարգավիճակ ունենան: Պարը նույնիսկ կարող է բարձրացնել ստուգողական աշխատանքների գնահատականները նշված ուսումնական առարկաներից»,- ասում է Քեն Ռոբինսոնը։…

Մանկական անհաջողությունների պատճառները

ՍկիզբըՆախորդ հատվա 1961, մարտի 5 Որոշ մարդիկ կարդալ չիմացող երեխաների մասին ասում են. «Այս երեխաները չեն կարդում կամ չեն կարողանում կարդալ, որովհետև իրենց ուղեղը սխալ են օգտագործում»: Ուրիշներն առարկում են.…