Խնդիրներ խնդրի մեջ
Մաթեմատիկական հայտնություն 8-րդ գլուխը Գլուխ 9 Եթե կառուցման կամ ապացուցման ընթացքում ընդունում ենք ինչ-որ բան, որն ավելի վաղ ապացուցված չի եղել, բայց փաստարկում է պահանջում, այդ ենթադրությունը համարում ենք կասկածելի,…
Մաթեմատիկական հայտնություն 8-րդ գլուխը Գլուխ 9 Եթե կառուցման կամ ապացուցման ընթացքում ընդունում ենք ինչ-որ բան, որն ավելի վաղ ապացուցված չի եղել, բայց փաստարկում է պահանջում, այդ ենթադրությունը համարում ենք կասկածելի,…
Մաթեմատիկական հայտնություն 9-րդ գլուխը Գլուխ 10 Բայց իմ մտքում փայլատակեց մի նոր լույս Եվ ինձ պարզեց խորհուրդը այդ տեսիլքի։Դանթե, Դրախտ, Երգ XXXIII §1. Լույսի առկայծում Խնդրի լուծումը կարող է միանգամայն անսպասելիորեն…
Մաթեմատիկական հայտնություն 10-րդ գլուխը Գլուխ 11 Մարիոտն ասոմ է, որ մարդկային խելքը նման է արկղիկի. մտածելիս թափահարում եք այդ արկղիկը, մինչև դրանից ինչ-որ բան ընկնի: Այսպիսով, կասկած չկա, որ մտածմունքի…
Մաթեմատիկական հայտնություն 11-րդ գլուխը Գլուխ 12 Մեթոդը այն բանի դասավորելն ու կարգավորելն է, ինչին պետք է ուղղված լինի մտքի սուր ծայրը՝ ինչ-որ նոր ճշմարտություն հայտնաբերելու նպատակով:Դեկարտ, Միտքը ղեկավարելու կանոններ, V…
Ուսուցչի դիմանկար Ջորջ Փոյա Ականավոր մաթեմատիկոս և մանկավարժ Ջորջ Փոյան ծնվել է Հունգարիայում, 1888թվականին։ Երկրորդ աշխարհամարտին նախորդող տարիներին ապրել և աշխատել է Շվեյցարիայում, Անգլիայում և Գերմանիայում։ Ֆաշիստական կուսակցության իշխանության գալը և եվրոպական…
Ուսուցչի դիմանկար Ջորջ Փոյա Ականավոր մաթեմատիկոս և մանկավարժ Ջորջ Փոյան ծնվել է Հունգարիայում, 1888թվականին։ Երկրորդ աշխարհամարտին նախորդող տարիներին ապրել և աշխատել է Շվեյցարիայում, Անգլիայում և Գերմանիայում։ Ֆաշիստական կուսակցության իշխանության գալը և եվրոպական…