Կրթական փոխանակումների նախագծերը որպես այլընտրանք

Այսօր համացանցը, կրթահամալիրում իրականացվող մեդիակրթությունը հնարավորություն են տալիս լրացուցիչ կրթության նորանոր ձևեր մշակելու և դրանք իրականություն դարձնելու: Փորձեմ ներկայանցնել այն աշխատանքները, որ իրականացնում եմ իմ աշխատանքային գործունեության ընթացքում: Ասեմ՝ որ…

Հեռավար ուսուցումը՝ որպես կրթահամալիրի ձեռքբերում

«Կրթության մասին» ՀՀ Օրենք-Գլուխ 1. Հոդված 12.-Սովորողների կարողություններին և պահանջմունքներին համապատասխան՝ կրթական ծրագրերն իրականացվում են առկա (ստացիոնար), հեռակա, հեռավար (դիստանցիոն) և դրսեկության (ընտանեկան և ինքնակրթության) ձևերով. ՀՀ ԿԳՆ «Երևանի «Մխիթար…

Ազգային խաղերն ու խաղերգերը որպես հանրակրթություն

Որն է հանրակրթության մեջ ազգային խաղերի ու խաղերգերի ներառման անհրաժեշտությունը։ Նախ՝ ծանոթանանք նպատակին․ Հանրակրթության մեջ ազգայի խաղը, խաղերգը կազմակերպելը և ուսուցանելը բավականին մեծ աշխատանք է, քանի որ խմբում պետք է…

Մանկավարժական աշխատողի մասնագիտական զարգացման բաց համակարգ

Մանկավարժական աշխատողների մասնագիտական զարգացումը կարևորվել և շարունակում է առանցքային լինել ՀՀ կրթական համակարգում: Սովորողների կարողությունների, հմտությունների և արժեքային համակարգի ձևավորման համար ուսուցիչը պետք է. Սակայն շատ քիչ կրթական հաստատություններ են…

Առավոտյան ընդհանուր պարապմունքը որպես կրթության բաղկացուցիչ

Արևելյան դպրոց-պարտեզ «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրն իրականացնում է այլընտրանքային-հեղինակային կրթություն, որն իրականացվում է ըստ նախօրոք կազմված օրացույցի։ Ըստ օրացույցի՝ կրթական ծրագրի մի հետաքրքիր բաղկացուցիչ է առավոտյան ընդհանուր պարապմունքը․այն բազմաբովանդակ դասընթացների յուրացման…

Мои проекты как результат интеграции иностранного языка и предметов социального цикла

Современный мир, благодаря стремительной глобализации, подвергся крупным изменениям, которые затронули все наиболее важные сферы общественной жизни. Такие изменения коснулись и образовательной сферы , которой в этой связи предъявляются все новые…

Հեղինակային կրթական ծրագրով պարսկերեն

«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրում դասավանդվող օտար լեզուներից է պարսկերենը, որը որոշակի դադարից հետո կրկին շարունակեց ուսուցանվել միջին և ավագ դպրոցներում 2018թ․ մարտի 1-ից՝ որպես լրացուցիչ կրթություն։ Իսկ արդեն 2018 թ․-ի սեպտեմբերից…

Խաղողի և գինու դպրոց. մի նախագծի պատմություն

Նախագծային ուսուցումը հնարավորություն է տալիս, որ սովորողը, սանը՝ անկախ տարիքից, գիտելիքը ստանա սեփական փորձով: Սեպտեմբերից սովորողների հետ այսպիսի բազմաթիվ նախագծեր ենք իրականացրել. սովորողները պատրաստել են ղափամա, թթու, մերել են մածուն,…

«Գետը համայնքում» ուսումնական նախագծի պտուղը` համայնքին

2017 թ-ին «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրում մեկնարկեց «Գետը քաղաքում», այնուհետև լրամշակված «Գետը Համայնքում» նախագիծը՝ ըստ առարկայական բաղադրիչների։ Նախագիծը ներառվեց պատմության, հայրենագիտության, բնագիտության, աշխարհագրության, քիմիայի, ֆիզիկայի և օտար լեզուների առարկայական ծրագրերում։Նախագիծը ծնվեց…

Մուտք մանկավարժություն. հաշվետու պատում

2018թ. սեպտեմբերից սկսեցի աշխատել իմ կրթահամալիրի Քոլեջի նախակրթարանում։ Ասում եմ իմ, որովհետև 2010 թվականից կրթահամալիրի մեծ ընտանիքի անդամ եմ, ակտիվ ծնող և դպրոցն իմ պատկերացրած լավագույն դպրոցն է երեխաներիս համար։…