Վերապատրաստումները՝ ուսումնական աշխատանք

«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրում երկար ժամանակ է, որ կազմակերպվում են վերապատրաստումներ, բայց 2018 թվականի հունվարից այդ վերապատրաստումների օրացույցը համակարգվեց, և դրանք դարձան ամենամսյա՝ հստակ ժամանակացույցով: Յուրաքանչյուր վերապատրաստում՝ կրթական ոլորտում, թե դրանից…

Դասարանը որպես ջերմոց- լաբորատորիա

«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրում սկսել եմ աշխատել 2017-2018 ուսումնական տարվանից՝ որպես դասվարի օգնական: Առաջին անգամ էի մտնում խումբ՝ նոր միջավայր, երեխաներ, սպասող հայացքներ: Եվ այսպես սկսվեց իմ մուտքը մեր կրթահամալիր: Լսել…

Հեղինակային մանկավարժության հեղինակների ամենամյա 13-րդ հավաք. 2-4 տարեկանների խաղադարան

«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի Արևելյան դպրոցի 2-4 տարեկանների խնամքի և զարգացման խումբ: Խաղալիքաստեղծ —խաղաստեղծ միջավայրԱյո՛, ստեղծողների միջավայր, ոչ թե պատրաստի խաղերով ու խաղալիքներով, այլ…ստեղծում են իրենք՝ դաստիարակներն ու սաները միասին, փորձարկում…

«Ջերմոց-լաբորատորիա» նախագիծը 2-5 տարեկանների հետ

«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրն ունի մեծ ջերմոց-լաբորատորիա. այն հնարավորություն է ընձեռում ծանոթանալու բույսերին և կենդանիներին: Նախագիծը սկսեցինք իրականացնել 2-5 տարեկանների հետ: Քանի որ ջերմոց- լաբորատորիան գտնվում է Քոլեջում, կարողանում ենք հաճախ…

Տեղեկատվական տեխնոլոգիաները դպրոցում

Տեղեկատվական տեխնոլոգիաները և համակարգիչը կարևոր տեղ են զբաղեցնում ուսումնական գործընթացում՝ ընձեռելով նոր հնարավորություններ ուսուցիչներին և սովորողներին: Ժամանակակից հասարակությունը կրթական հաստատություններին նոր մարտահրավերներ է առաջադրում, որոնք կապվում են տեղեկատվության հոսքի աճի…

Հեղինակային կրթական ցանցեր

Կան երկրներ, որոնք ունեն առավել հաջողված կրթական համակարգեր: Աշխարհում հայտնի են Ֆինլանդիայի, Ճապոնիայի, Նիդեռլանդների, Իռլանդիայի, Սինգապուրի կրթական համակարգերը: Կան նաև հեղինակային կրթական համակարգեր, որոնք ոչ թե կոնկրետ մեկ երկրի ներսում…

Ճամփորդությունը՝ ուսումնական գործունեության կարևոր բաղադրիչ

«Պարզապես ճանապարհորդելը բավականին ձանձրալի է,բայց երբ այն նպատակ ունի, կրթում է և բավականություն պատճառում»:Սարջենք Շրիվեր Արդեն հայտնի փաստ է, որ մեր կրթահամալիրում բոլորս շատ ենք ճամփորդում, դա ժամանցի կամ խրախճանքի…

Ուսուցումը դասասենյակից դուրս

«Ուսուցումը դասավանդման արդյունք չէ:Ուսուցումը սովորողների գործունեության արդյունք է»: Ջոն Հոլթ Մենք բոլորս էլ սովորում և սովորեցնում ենք տարբեր ձևերով և միջոցներով և ուսուցման գործընթացի կարևոր մասն ենք համարում նրա արդյունավետությունն…

Վարիացիա. դաստիարակության նշանակետը

Ընտանեկան դաստիարակության արվեստը Մանկավարժական էսսե Սկիզբը Նախորդ հատվածը Նշանակետը հուշում է դաստիարակության ուղին: Հենց նա էլ կօգնի մեզ այնպիսի բովանդակալից կերպարների հոսք մատնանշելու Երեխայի դստիարակության համար, որ կհամապատասխանի նրան:Եվ ընդհանրապես,…

Մայիսյան պատում կամ հետադարձ հայացք

Առջևում մայիսյան 13-րդ հավաքն է, իսկ ես հետ եմ նայում դեպի 12-րդ հավաք: Այսինքն՝ հավաքից հավաք: Մեկ տարի. ի՞նչ եմ արել, ի՞նչ ձեռքբերումներ, նվաճումներ եմ ունեցել, ի՞նչ դժվարություններ ու խոչընդոտներ:…