Մարինե Ամիրջանյան

Անգլերեն դասավանդողի ուղեցույց: Լեզվական խաղեր

Oտար լեզու սովորելու համար պետք է, նախ և առաջ, մեծ նպատակ ունենալ: Այդպիսի նպատակ են բուհական ընդունելության քննությունը, արտասահման մեկնելու կամ բարձր աշխատավարձով աշխատանքի տեղավորվելու ռեալ հեռանկարները: Սովորաբար այս ունկնդիրների…

Ուսուցչությունը՝ մասնագիտություն, մուտքը դպրոց՝ ուսումնական նախագիծ

Երբեք չէի մտածի, որ ուսուցչությունն ինձ կարող է հետաքրքրել ու կարող է ինձ համար մասնագիտություն դառնալ։ Ընտանեկան-պատմական էքսկուրս-պատումից սկսեմ։ Հայրական կողմից պապս մաթեմատիկայի մասնագետ էր, դպրոցի տնօրեն, տատս՝ ռուսերենի ուսուցիչ։…

Մայրենիի ինտերֆերենցիայի երևույթն անգլերենի ուսուցման-ուսումնառության ընթացքում

Հայերենն իր տարբեր արտահայտչամիջոցներով, ձևաբանական և շարահյուսական երևույթներով, շատ հաճախ է օգնում հայերենը՝ որպես մայրենի լեզու իմացող սովորողին հաղթահարելու անգլերենի լեզվական այնպիսի դժվար յուրացվող երևույթներ, ինչպիսիք են անորոշ և որոշյալ…

Կյա՞նք, թե՞ դպրոց

Մենք՝ մեծերս, եկեք մի հայացք գցենք մեր դպրոցական տարիներին։ Դպրոցական տարիների ընթացքում շատ ուսուցիչներ ենք ունեցել, ամենատարբեր մասնագետների հետ ենք շփվել, եղել են իրենց գործի գիտակներ, խիստ-պահանջկոտներ, պարտաճանաչներ և այլն…

Ուսուցիչների կամավոր ատեստավորման նախագիծը՝ ուսումնական նյութ

Փաստաթղթերի ընթերցումը, քննարկումը, քննարկման կազմակերպումն անհրաժեշտ եմ համարում։ Առանձնացնում և հատկապես կարևորում եմ քննարկման կազմակերպումը, թիրախային խմբերի ներգրավումը, որը կոնկրետ և կարևոր աշխատանք է։ Այդ մասին իմ անդրադարձը՝ տեքստում։ Այս…

Կամավոր ատեստավորման այլընտրանքը

Երևի թե նորություն չի լինի, եթե ասեմ, որ մասնագիտություն ընտրելիս մարդը նայում է տվյալ մասնագիտության հեռանկարին. դա տվյալ ժամանակահատվածում պահանջա՞րկ ունեցող մասնագիտություն է, ասել է, թե՝ վճարվո՞ւմ է հավուր պատշաճի:…

Լլկում՝ հանուն գերազանցի

Բնագիրը Խնդիրը բոլորովին էլ այն չէ, որ ես կտրականապես դեմ եմ գնահատականին, ես ուղղակի իսկապես չեմ հասկանում, թե դպրոցում ինչպես կարող է գնահատականը ինչ-որ կրթական (մանակավարժական) գործիք հանդիսանալ։ Բանն այն…

Շվիի ներառումը հանրակրթության մեջ

Տաթև Մանվելյան 2019-ը թվականին՝ ֆիզարձակուրդից հետո, աշխատանքի անցա Հյուսիսային դպրոց-պարտեզում՝ որպես երաժշտության ընտրության գործունեության դասավանդող։ Լինելով պրոֆեսիոնալ ֆլեյտահար՝ որոշեցի երգեցողությունից բացի փողային գործիքներից նաև շվին փորձարկել երաժշտական հանրակրթության մեջ: Սովորողների…

Կապ, շաղկապ… թե՞ անկապ

Կարդալով կամավոր ատեստավորման նախագծին վերաբերող փաստաթուղթը՝ օգտվեմ հանրային քննարկմանը մասնակցելու իմ իրավունքից և մի քանի դիտարկում անեմ՝ որպես գործող ուսուցիչ: Կրթության անարդյունավետությամբ մտահոգված՝ նախարարությունը, թվում է, թե քայլեր է ձեռնարկում՝…

Ձմեռային մարզական ստուգատեսը «Ջրվեժ» անտառպարկում

«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրում ուսումնական երկրորդ շրջանի անբաժան մասն են կազմում հեղինակային մանկավարժության ամենամյա հունվարյան ստուգատեսները, որոնց նպատակն է դասավանդողների, սովորողների ուսումնական կարողությունները, ձեռքբերումները ներկայացնելը, տարածելը, խրախուսելը, ինչպես նաև լավ հնարավորություն…