Մաթեմատիկոսի արդարացում
Արևիկ Ներսիսյան Սկիզբը 5 Մի բան էլ կա, որ կանվանեի ստանդարտ արդարացման «ավելի համեստ տարբերակը», բայց դրանից հեշտ կարելի է ազատվել մի քանի բառով: (2) «Չկա այնպիսի բան, որ շատ լավ կարող…
Թարգմանություններ
Ընթերցողի անօտարելի իրավունքը
Հատված «Որպես վեպ» էսսեից 3. Մինչև վերջ չկարդալու իրավունք Երեսունվեց հազար լրիվ հիմնավոր պատճառ կա, որպեսզի անավարտ թողնես վեպը` արդեն վերջացրած լինելու զգացողությունը, չգրավող սյուժեն, հեղինակի տհաճ մտքերը, որոնք նյարդայնացնում…
Ինչպես կարդալ գրքեր
Տնտեսագիրության դոկտոր, պրոֆեսոր,ՌԴ մշակությի վաստակավոր գործիչԲ.Ս.Եսենկինի՝ Մորտիմեր Ադլերի գրքի նախաբանը — Դե ի՞նչ, կարդացի՞ք գիրքը:— Կարդացի, Ձերդ գերազանցություն:— Ինչի ՞մասին էր, բարեկա՛մս: Պատմեք:— Մոռացել եմ, Ձերդ գերազանցություն:— Նշանակում է, դուք…
Ինչպես ենք մտածում. գլուխ 4
Չորրորդ գլուխ: Դպրոցական պայմանները և մտածողության դաստիարակությունը 1. Ներածություն։ Մեթոդներ և պայմաններ Այսպես կոչված կարողությունների հոգեբանությունը համընթաց է եղել դաստիարակության մեջ ձևական կարգապահության գաղափարի զարգացմանը: Եթե մտածողությունը մտավոր ապարատի առանձին…
Մակտուբ
Անտոնիո Մաչադոն գրում է.«Հարվածը հարվածի հետևից, քայլը՝ քայլիՈրսո՛րդ, այստեղ ճանապարհ չկա,Ճանապարհը գոյություն ունի՝ նրանով անցնելու համար,Առաջ գնալով՝ դու ճանապարհ ես ստեղծում,Եվ եթե դու ետ նայես,Դու միայն հետքեր կտեսնեսՈրոնցով երբևէՆորից կանցնեն…
Նետ ու աղեղով՝ կործանիչների դեմ
Նոր Գվինեայի անանցանելի ջունգլիներում մի ոչ մեծ շենք կա։ Դա հյուրանոց է։ Հյուրանոցի տերն ընկերացել է տեղի ցեղախմբի հետ։ Հենց դրա համար էդքան խուլ անկյուն տուրիստներ են գալիս։ Տուրիստները կարող…
Քվանտների նշանակությունը
Հեղափոխություն ֆիզիկայում Լուի դը Բրոյլը մեր դարաշրջանի մեծագույն ֆիզիկոսներից է, քվանտային տեսության հիմնադիրներից մեկը: Հեղինակը շատ մատչելի ցույց է տալիս, թե մեր օրերում ֆիզիկայի զարգացման մեջ ինչ շրջադարձ է կատարել…
Մաթեմատիկոսի արդարացում
1 Պրոֆեսիոնալ մաթեմատիկոսի համար մաթեմատիկայի մասին գրելը տխուր զբաղմունք է: Մաթեմատիկոսը պետք է արժեքավոր ինչ-որ գործ անի, նոր թեորեմներ ապացուցի, որպեսզի ավելացնի մաթեմատիկական գիտելիքը, այլ ոչ թե պատմի իր կամ…
Վ.Ն.Լանգե. հնարամիտ փորձարարական խնդիրներ
«Ցանկացած գիտելիք մնում է անկենդան, եթե չի զարգացնում սովորողի նախաձեռնողականությունը և ինքնուրույնությունը»: Ն.Ա.Ումով Գրքի թարգմանությունը հիմնավորվում էնրանով, որ սա տարբերվում է դպրոցական սովորական խնդիրների ժողովածուներից, որտեղ խնդիրները խմբավորված են ըստ…
Դպրոցում ավելի քիչ ժամանակ պետք է անցկացնել, ոչ թե ավելի շատ
Մարիոնետների ֆաբրիկա։ Դպրոցական ուսուցչի խոստովանությունը Սկիզբը 4 Մոտ մեկ դար առաջ ֆրանսիացի մի սոցիոլոգ գրել է, որ ցանկացած հասարակական ինստիտուտի չհայտարարված նպատակը սեփական գոյատևումն ու աճն է, այլ ոչ թե…