Գրքի տոն. ընթերցանության զարգացման նոր հնարավորություն
Մարինե Ամիրջանյան Երևի չեք վիճի, որ երեխայի դաստիարակության հարցում ընտանիքից, շրջապատում իր տեսածից ու լսածից հետո ամենամեծ ազդեցությունն է թողնում ընթերցանությունը:
Մանկավարժական մոտեցումներ
Խոսքի մշակման վիրտուալ լաբորատորիա
Լաբորատորիա — laboratorium, լատ. laboro «աշխատում եմ» բառից, նշանակում է տարածք՝ հագեցած բոլոր անհրաժեշտ նյութերով ու գործիքներով՝ փորձեր և հետազոտություններ անելու համար:
Էլեկտրոնային բացիկների ստեղծում
Ուսուցումը հետաքրքիր և կենդանի դարձնելու համար շատ կարևոր է այն կազմակերպել երեխայի հետաքրքրություններին համապատասխան: Հատկապես կրտսեր դպրոցում‚ որտեղ բոլոր առարկաները դասավանդում է դասվարը‚ ուսումնական նախագծերով աշխատելն ավելի արդարացված է: Նախագիծը…
Էլեկտրոնային ընթերցարաններ «Ղափամա» ծեսից
Կրտսեր դպրոցականի ուսումնական գործունեությունը կազմակերպվում է ըստ կրթահամալիրի ուսումնական օրացույցի: Օրացույցում նշված ծեսը, տոնը դառնում են որոշակի ժամանակահատվածի համար նախատեսված ուսումնական նախագիծ՝ իրենց խնդիրներով ու սպասվող արդյունքներով:
Ինտերակտիվ դաս
«Ինտերակտիվ» նշանակում է փոխազդող, համագործակցող («Inter»`փոխադարձ, «act»` գործողություն): Ինտերակտիվ դասը փոխգործակցություն է ոչ միայն դասավանդողի և սովորողի, այլև հենց իրենց՝ սովորողների միջև, ոսումնական նյութի և սովորողների միջև:
Նախագծի ամփոփում
Կրթահամալիրում ավարտվեցին թումանյանական օրերը, և մեր 2-րդ դասարանում էլ ամփոփեցինք այն նախագիծը, որն սկսել էինք մեծ սիրով և ոգևորությամբ: Հիմա կարծես ժամանակն է հաշվետու լինելու ինքս իմ առջև:
Մենք փողոցայի՞ն ազգ ենք
Սույն հրապարակախոսությունը չէի ներկայացնի ընթերցողիս դատին, եթե վերջին նախագահական ընտրություններից հետո չլինեին սովորողներիս տարակուսած հարցադրումները, որոնք վերաբերվում էին այդ ընտրություններին, ինչպես նախընտրական, այնպես էլ հետընտրական գործընթացների առումով:
Կրթահամալիրի տոնածիսական համակարգի մասին
մեռային ուսումնահետազոտական ճամբարի ընթացքում «Ապոլոն» գիտակների ակումբի մի խումբ սովորողների մասնակցությամբ իրականացրինք ազգագրական հարցում, որն իր մեջ ներառում էր կրթահամալիրում տոնածիսական վարքի արտահայտման ուսումնական նախագիծը:
Շտեմարա՞ն, թե՞…պատուհաս
Հայոց լեզվի և հայ գրականության 2012-2013 ուստարվա պետական ավարտական և միասնական քննություների շտեմարանի առաջին մասն արդեն պատրաստ է: Չզլանանք և խոստովանենք, որ շտեմարանի հեղինակային խումբը համեմատաբար կարճ ժամանակահատվածում կարողացել է,…
Դիջին ու դդումը հանդիպեցին ստուգատեսում
Հենց այսպես` հետևողական ու անդադրում, մի ստուգատեսից մյուս ստուգատես, մի ուսումնական նախագծից հաջորդը մեր գաղափարը հեղինակային կրթական ծրագիրը կյանքի է կոչվում, իրականանում է: Շնորհիվ մեդիայի մենք անբաժան ենք, մեկ ենք,…