Թամար Ղահրամանյան

Ընթերցողական մոլուցք

Բնագիրը Ծնողական բոլոր կպչուն մտքերից ամենաուժեղն ու համենայն դեպս Ռուսաստանում ամենատարածվածը երևի համարվում է սա․-Օ՜, եթե չկարդան, նրանց կյանքը դատարկ ու անիմաստ կլինի…Բայց, իսկապես, մեր երեխաներն այժմ շատ չեն կարդում։…

Սիրելը հնարավոր չէ դաստիարակել

Բնագիրը Նախաբան Հիրավի, սեփական գրքի նախաբանը գրելն անշնորհակալ գործ է և անգամ մի քիչ հիմարություն։ Իրականում այն ամենը, ինչ հեղինակն ուզում է ասել, արդեն ասել է հենց գրքում։ Իսկ սովորեցնել…

Երբ սկսվում է սեպտեմբերը

Դասավանդողի համար նոր ուսումնական տարին նոր տպավորությունների, նոր հանդիպումների հրաշալի սկիզբ է։ Բայց ինչպես ամեն մի նոր բան, ուսումնական տարին էլ նորի, հետաքրքիրի, գունեղի հետ բերում է նաև իր հոգսերն…

Ինչպես սիրել երեխաներին

Բնագիրը Պետք է սիրել երեխաներին՝ նրանց պաշտպանելու համարԵրեխաների հանդեպ Մանկավարժական Սերը կրթական ոլորտի ամենազորեղ արարիչ ուժն է, որն առանց այդ Սիրո, կրթական դառնալ չի կարող։ Դպրոցում պիտի լինի գոնե մի…

Ինչպես սիրել երեխաներին

Բնագիրը Ոգենեղենության և Սիրո կերոն Ինձ վաղուց՝ 70-ական թվականներից է հուզում շատ ուսուցիչների գիտակցության սահմանափակության հարցը։ Դա նրանց մեղքը չէ, այլ ուսուցիչների պատրաստման այն կերպարի կամ վերաորակավորման բարձրացման այն համակարգի,…

Քոլեջի վերնատունը՝ կրթական բաց հարթակ

Լավ է, երբ ուսումնական ամեն մի հաստատություն կահավորված, լուսավոր, մտերմիկ ու սիրելի անկյուն է ունենում թե՛ սովորողների, թե՛ դասավանդողների համար։ Այդպիսի սպասված անկյուն էր մեր վերնատունը։ 2019-20 ուստարվա վերջերին, երբ…

Ինչպես սիրել երեխաներին

Բնագիրը Բարի լուր Սիրո մասին Ինձ միշտ ինչ-որ բան ձգում էր դեպի Սուրբ գրքերը։Գուցե նրանից է, որ դրանք արգելված պտուղներ էին իմ մանկության տարիներին։ Գուցե նրանից է, որ հիշում եմ,…

Ինչպես սիրել երեխաներին

Բնագիրը Կյանքը՝ որպես Սեր, և մահը՝ որպես Սեր Կորչակի մասին ես շատ էի լսել դեռևս 60-ական թվականներից, բայց համոթ ինձ՝ նրա ստեղծագործությունները չէի կարդացել։ Դեպի նա ինձ ուղղորդեց Վասիլի Ալեքսանդրովիչը։…

«Բարբառներ» ակումբի գործունեությունը՝ հեղինակային մանկավարժության բաղադրիչ

Հեղինակային մանկավարժություն իրականացնող յուրաքանչյուր ուսուցիչ ունի իր նախասիրած դասընթացը, մանկավարժական մոտեցումը, աշխատանքի ձևերն ու ուղղությունները, նույնիսկ նախասիրած ուսումնական նյութերը, առաջադրանքների փաթեթը, որոնք նրա ամենօրյա, բազմակողմանի գործունեության շարունակականությունն ապահովող անհրաժեշտ գրավականն…

Ինչպես սիրել երեխաներին

Բնագիրը Տրագիկոմիկական իրադարձություններ Լ․Ս․ Վիգոտսկու՝ զարգացման տեսությունը նոր հնարավորություններ է պարունակում մեծ դիդակտիկական համակարգի կառուցման համար։ Այդպես եղան Զանկովի և Էլկոնին-Դավիդովի փորձարարությունները․ելնելով նույն տեսությունից՝ նրանք ստեղծեցին զարգացնող ուսուցման բազմատարբերակ համակարգեր․…