Երբ սկսվում է սեպտեմբերը
Տաթև Աբրահամյան Դասավանդողի համար նոր ուսումնական տարին նոր տպավորությունների, նոր հանդիպումների հրաշալի սկիզբ է։ Բայց ինչպես ամեն մի նոր բան, ուսումնական տարին էլ նորի, հետաքրքիրի, գունեղի հետ բերում է նաև իր հոգսերն…
Թամար Ղահրամանյան
Քոլեջի վերնատունը՝ կրթական բաց հարթակ
Լավ է, երբ ուսումնական ամեն մի հաստատություն կահավորված, լուսավոր, մտերմիկ ու սիրելի անկյուն է ունենում թե՛ սովորողների, թե՛ դասավանդողների համար։ Այդպիսի սպասված անկյուն էր մեր վերնատունը։ 2019-20 ուստարվա վերջերին, երբ…
«Բարբառներ» ակումբի գործունեությունը՝ հեղինակային մանկավարժության բաղադրիչ
Հեղինակային մանկավարժություն իրականացնող յուրաքանչյուր ուսուցիչ ունի իր նախասիրած դասընթացը, մանկավարժական մոտեցումը, աշխատանքի ձևերն ու ուղղությունները, նույնիսկ նախասիրած ուսումնական նյութերը, առաջադրանքների փաթեթը, որոնք նրա ամենօրյա, բազմակողմանի գործունեության շարունակականությունն ապահովող անհրաժեշտ գրավականն…
Երբ նախագիծը դառնում է շարունակական
Արևիկ Ներսիսյան Սիրում եմ շարունակական նախագծեր իրականացնել։ Նախագծի շարունակականությունը չընդհատվող ուսումնական գործընթաց է ապահովում, որի հաջորդական փուլերը կարող են տեսանելի չլինել սովորողին, սակայն շատ կարևոր է հետազոտող ուսուցչի գործունեության համար։ Նախագիծը սկսելիս…
Հոբելյանական հավաքին ընդառաջ՝ երկամսյա գործունեություն Քոլեջում
Սիրում եմ մեր մայիսյան հավանքները։ Այս օրերին խենթացնող ծառ ու ծաղկունքի հետ միշտ մի ուրիշ աշխուժություն ու ոգևորություն էր տիրում, մի ուրիշ եռանդ մեր առօրյայում։ Կրթահամալիրի բոլոր օղակներում սկսվում էր…
«Թագավարակային» գարուն
21-րդ դարը մարտահրավերների դար է, մարտահրավերներ, որոնք հաղթահարելու համար մարդկությունն իր «զինանոցում» հարկադրված է նոր «զինատեսակներ» առանձնացնել՝ բազմապատիկ սեր, հազարապատիկ բարություն, հանդուրժողականություն, կարեկցանք ու պատրաստակամություն։ ՏՏ նորագույն տեխնոլոգիաների, համացանցի, իսկ…
Կրթահամալիրի տարին՝ սեբաստացիական նախաձեռնություններով
2019 թվականը հոբելյանական տարի էր «Մխիթար Սեբաստացու» համար։ Կրթահամալիրը նոյեմբերի առաջին տասնօրյակին նշում էր իր հիմնադրաման 30-ամյակը։ Արդեն նոր ուսումնական տարին սկսելիս կրթահամալիրային միջավայրը ստեղծական գործունեությամբ էր շնչում։ «Սեբաստացու օրեր,…
Վարիացիա. «Նորից երկուս»
Մարինե Ամիրջանյան Ընտանեկան դաստիարակության արվեստը Մանկավարժական էսսե ՍկիզբըՆախորդ հատվածը Մենք շատ լավ գիտենք, որ դպրոցական գնահատականները չեն կարող որոշել մեր Երեխայի անհատականությունը. դրանք պիտանի չեն ճակատագիրը գուշակելու համար: Այնուամենայնիվ, այնքան ենք կարևորում,…
Ուսումնական ճամբարը՝ կրթության լրացուցիչ հարթակ
Տարին կիսող և ավարտող ուսումնական ճամբարները դասավանդողի համար յուրատեսակ հնարավորություն են իր ու սովորողների նախընտրած նախագծերն իրագործելու համար: 2019 թվականի հունվարյան ձմեռային ճամբարի համար մի շարք նախագծեր էի առաջարկել, որոնք…
Սիմֆոնիա. խնայեք իմ խոսքը
Ընտանեկան դաստիարակության արվեստը Մանկավարժական էսսե ՍկիզբըՆախորդ հատվածը Դուք պատրա՞ստ եք օգնելու ինձ, որ զարգանամ:Մեծ շնորհ արեք:Եվ առաջին հերթին հոգացեք իմ խոսքի զարգացումը: Մի՛ կարծեք, թե խոսքը հարկավոր է ինձ միայն…