Երրորդ մասՄտածողության դաստիարակություն Տասներկուերորդ գլուխԱկտիվությունը և մտածողության դաստիարակումը Սկիզբը Նախորդ գլուխը Այս գլխում ի մի կբերենք և կլրացնենք դատողությունները, որոնք արդեն առաջ են քաշվել նախորդ էջերի տարբեր մասերում, և որոնք…
Պյոտր Կապիցա Զեկուցում միջնակարգ դպրոցի ֆիզիկայի ուսուցիչ պատրաստելու հարցերով միջազգային կոնգրեսում, 1970 Հայտնի է, որ գիտության նվաճումներն ազդում են մարդկանց կյանքի ընդհանուր մշակութային մակարդակի վրա, սակայն 20-րդ դարում այդ նվաճումներն…
ՍկիզբըՆախորդ հատվածը Ահա նամակ՝ գրված մի տղայի մոր կողմից, որ սովորում է մի դպրոցում, որտեղ չեն պահանջում հաճախել պարապմունքներին. երեխաները կարող են սովորել, երբ ուզում են և ինչ ուզում են՝…
Նախկին հրաշամանուկը Սկիզբը Հիմա, երբ այս գիրքը գրում եմ, իմ առջև է «Իմ կյանքի ընկած տերևները» («Stray Leaves from My Life») վերնագրով հոդվածաշարի պատճենը, որ հայրս գրել է 1910թ. Բոստոնյան…
Կնոջս, ում չպարտադրվող խնամակալության ներքո առաջին անգամ գիտակցեցի ազատությունը: Ներածություն Ինչպես պարզ կդառնա իմ հետագա պատմությունից, կար շրջան, երբ ես մեկն էի, ում հրաշամանուկ են անվանում, այս բառի ամբողջ իմաստով,…
ՍկիզբըՆախորդ հատվածը Հինգ տարեկան մեկ ուրիշ աղջկանից՝ Նորայից, ես ավելին իմացա, թե ինչպես են սովորում երեխաները, ինչ խնդիրների են բախվում և ինչպես են փորձում դրանք լուծել: Մի օր նա գիրքը…
ՍկիզբըՆախորդ գլուխը Տասնմեկերորդ գլուխՓորձառական և գիտական մտածողություն 1. Փորձառական մտածողությունԳիտական մեթոդի զարգացումից անկախ՝ եզրակացությունները կախված են սովորություններից, որ ձևավորվել են տրամաբանական նպատակների համար չկազմակերպված որոշակի թվով մասնավոր փորձերի ազդեցությամբ: Ա-ն…
ՍկիզբըՆախորդ հատվածը Հուլիսի 17, 1961 Մենք Լիզայի հետ (երկուսուկես տարեկան) սովորաբար բոլորից շուտ ենք արթնանում: Արթնանալով նա սկսում է ինքն իր հետ խոսել: Դա մի տարօրինակ խառնուրդ է: Անիմաստ հանգեր,…
ՍկիզբըՆախորդ հատվածը Թոմիի համար իրերին անունները տալով՝ ես ջանում էի, որ այն որպես դաս չդիտվեր: Ես նաև չէի ստուգում նրան՝ հարցնելով. «Ի՞նչ է սա»: Այդպիսի ստուգման կարիք չկա, քանի որ…
Ջ. Դյուի «Ինչպես ենք մտածում» Թարգմանիչ՝ Գևորգ Հակոբյան
Տաթև Աբրահամյան 
admin