Ասել, որ ժամանակակից դպրոցը սովորողի կյանքում այդքան էլ կարևոր դեր չունի, ճիշտ չի լինի։ Դպրոցը բոլոր ժամանակներում, նաև՝ այսօր, վաղը, առանցքային դերակատարում ունի երեխայի, պատանու կրթական գործի կազմակերպման, ուսուցման գործընթացում։…
Հայրիկ-մայրիկների մաթեմատիկա։ Տնայինը՝ առանց տառապանքի Նախորդ հատվածը Եթե ուզում եք, որ ձեր երեխան սիրի մաթեմատիկան և կարողանա (որպես կանոն՝ որտեղ առաջինը, այնտեղ էլ երկրորդը), նկատի ունեցեք որպես մայր կամ հայր՝…
«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրում Ուսումնական օրացույցը կայացած իրողություն է, աշխատանքային գործիք բոլոր մանկավարժական աշխատողների ու սովորողների համար։ Օրացույցի մասին կարդացեք «Դպիր» ամսագրում։ Ձևավորվող հեղինակային կրթական ծրագրի «Բլեյան» ցանցի համար նույնպես այն…
Айвазян Седа Опыт преподавания в oбразовательном комплексе В контексте авторских программ, реализующихся в Образовательном комплексе, каждый преподаватель лично определяет содержание учебных материалов, уроков. Разумеется, существует тот базис, остов, от которого…
Սահմանների ջնջում Ներառման ցուցանիշներ Ներառական համակարգը, որի հոմանիշն է հանրակրթությունը, իրենից ենթադրում է` համերաշխություն, հոգատարություն, ուսումնատենչություն: Ներառական կրթությունը ենթադրում է համակարգի, այլ ոչ թե երեխայի հարմարեցում: Այստեղ մեծ նշանակություն ունի…
Կրթահամալիրի համար ամենամյա դարձած Իզմիրի տիեզերագիտական ճամբարին մասնակցող սովորողների խմբին այս տարի ուղեկցում էինք ես և Մարալ Կարապետյանը։ Ճամբարը միջազգային է, մասնակցությունը՝ ճամբարի տնօրինության հրավերով, որն այս տարվա համար ստացել…
Նախկին հրաշամանուկը Սկիզբը Նախորդ հատվածը 1911թ. ամառ Այդ ամառը մենք անցկացրինք Նյու-Հեմփշիր նահանգում՝ Բրիջուոթերից ոչ հեռու ագարակային տանը: Մեզանից ոչ հեռու միակ սար կար, և այն չափազանց անհասանելի էր և…
Մանկավարժի աշխատանքի բարդության, այս աշխատանքում փոփոխությունների անհրաժեշտության մասին հաճախ է խոսվում։ Սակայն մի քանի կարևոր հանգամանք անուշադրության է մատնվում կամ հետևողականորեն շրջանցվում. այն է՝ ինչ անել, որ ուսուցիչը դառնա գործող,…
Յուրաքանչյուր պատանու հատուկ են մտածողության, ընկալման և իմաստավորման բազմապիսի ձևեր, որոնք հազվադեպ են գործում իրարից անկախ։ Դրանք օգտագործվում են միաժամանակ և մարդու կարողությունների զարգացման կամ խնդիրների լուծման ընթացքում ունեն միմյանց…
Այն, ինչի մասին ուզում եմ խոսել, ուղղում եմ ընթերցողին, ով կկարդա, ում կհետաքրքրեն մտքերս։ Երբ 2000 թվականին դարձա «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի սան, ամեն ինչ շատ հեքիաթային էր թվում, սիրեցի սովորող-տնօրեն…
Տաթև Աբրահամյան