ՍկիզբըՆախորդ հատվածը Գլուխ 8Շատ մեծ և շատ փոքր 10 թվի էլի մեկ առավելություն Պատճառներից մեկը, որը համառորեն ստիպեց գիտնականներին գործնական կիրառության մեջ ներմուծել աստիճանային (էքսպոնենտալ) թվերը, շատ մեծ կամ շատ…
Ինչպես գտնեք այն, ինչի համար դուք ստեղծված եք, և ապրեք սեփական տարերքով 7-րդ գլուխ ՍկիզբըՆախորդ հատվածը Որևէ գործի հանդեպ սերը և ընդունակությունները չափազանց կարևոր են կոչումը փնտրելիս: Սակայն այդքանը բավարար…
Ուսումնական օրացույցը՝ կազմակերպիչ կամ հավաքից հավաք մեկ տարվա արածի հաշվետու ներկայացում:Նախորդ հոդվածում՝ ուսումնական օրացույցի ձևակերպումը տալով, ցույց եմ տվել նաև դասարանական օրացույցի մոդելը: Հոդվածում ունեմ հետևյալ գրառումը՝ «Հետևելով օրացույցին, կազմելով…
«Պատմության քառուղիներում» նախագիծը, կարելի է ասել, ամբողջացում-լրացում-նորացումն էր նախորդ ̀ Ժամանակի մեքենա նախագծի: «Ժամանակի մեքենան» դարձավ այս նախագծի առանցքը և հիմնական կետը, եթե կուզեք ̀ խարիզման: Գանք նախագծի, կոնկրետ թեմաների…
Տարեվերջին միշտ ամփոփում ենք տարվա նախագծերը, գործունեությոն ձևերը: Նորից անցնում բլոգի էջերով, վերհիշում սովորողների հետ իրականացրած աշխատանքները: Աչքիս առաջ սովորողները մեծանում, հասունանում, դառնում են ինքնուրույն: Ինքնուրույնությունը վառ արտահայտվում է հատկապես…
‹‹Մխիթար Սեբաստացի›› կրթահամալիրում ուսումնական գործընթացն արդեն որերոդ տարին է կազմակերպվում է ուսումնական օրացույցով: Ուսումնական օրացույցն իր մեջ ներառում է ազգային տոներ, ծեսեր, ստուգատեսներ, հայտնի մարդկանց ծննդյան օրեր, կրթահամալիրի պատմության ընթացքում…
Ինչպես ցանկացած գործունեություն, այնպես էլ ընթերցանությունը, պետք է խթան դառնա կրտսեր դպրոցականի հոգեբանական աճի, զարգացման համար: Ողջ ուսումնական տարվա ընթացքում ընթերցել ենք տարբեր հեքիաթներ, պատմություններ, բանաստեղծություններ: Սովորողների հետ քննարկել ենք,…
Վերջին երկու տասնամյակի ընթացքում աշխարհի տարբեր երկրների լավագույն դպրոցներում ներդրվել է «մեկ սովորող-մեկ համակարգիչ» ծրագիրը: «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրը, լինելով հեղինակային մանկավարժություն իրականցնող հաստատություն, որի ուսուցման հիմքում դրված է անհատականցված ուսուցումը,…
Արդեն երկու տարի է, որ կրթահամալիրում լայնորեն կիրառվում է բլոգային ուսուցումը, և կայացած փաստ է այն, որ բլոգները՝ սովորողի, թե ուսուցչի, ուսումնական տարածքներ են, որտեղ արտացոլվում է յուրաքանչյուրի ուսումնական գործունեությունը:…
«Որպեսզի ուղեղը սովորի, անհրաժեշտ է զգացմունքներ արթնացնել, հուզել», – պնդում են ուղեղի աշխատանքը ուսումնասիրող գիտնականները։ Ուսուցման նորագույն տենդենցներից է այսպես կոչված նեյրոդիդակտիկան, որն ունի մեկ առանցքային մոտեցում. չկա ուսուցում առանց…
Արևիկ Ներսիսյան