Հոկտեմբեր ամսին վերսկսեցի աշխատանքս կրթահամալիրում։ Աշխատեցի երրորդ դասարանի սովորողների հետ։ Չնայած ուսումնական առաջադիմությանը, կարողություններին, ունեինք տվյալ տարիքային խմբին հատուկ հուզական աճի, զարգացման առանձնահատկություններ։ Փորձել եմ առանձնացնել այն դժվարությունները, որոնց հանդիպել…
«Իմացումի հրճվանք» կրթական ծրագիրՀինգ-վեց տարեկանների ուսուցում «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրում 2-4 տարեկանների զարգացման տարատարիք խմբերի սաների հասունությունը հինգ տարեկանների ուսուցման նոր միջավայր տեղափոխվելիս աստիճանաբար փոխակերպվում է այլ որակի հասունության. նոր ու…
Ջաննի Ռոդարիի հեքիաթներն իրենց յուրօրինակ բովանդակությամբ ստեղծագործական աշխատանքի անսահման հնարավորություն են տալիս և օգնում մանկավարժական գործունեության ընթացքում լուծելու մի շարք կարևոր խնդիրներ: Ռոդարիական ստեղծագործությունները՝ իրենց կենդանի, առօրեական, պարզ ու միևնույն…
Ուզում եմ ներկայացնել 2016-2017 ուսումնական տարվա հինգ տարեկանների խմբում անցկացրած փոքրիկ ուսումնասիրությունը: Ստանալով խմբում աշխատելու հնարավորություն՝ սկսեցի նախապատրաստել ծրագրի մշակումը, կազմել ուսումնական նախագծեր, խաղ-փաթեթներ, սահմանեցի հստակ նպատակներ, դրեցի կոնկրետ խնդիրներ,…
Ուսուցման հեռավար-առցանց կազմակերպումը սովորողին ազատ ինքնադրսևորման հնարավորություն է տալիս: Այստեղ երևում է սովորողի ընտրությունը. անկախ սահմանված կարգից ու առաջադրանքներից` նա, բնականաբար, մեծ ժամանակ տրամադրում է իր նախասիրությանը բավարարող գործունեությանը: Ուրեմն…
Ինչո՞ւ է գրքեր կարդալը լավ, ինչո՞ւ պետք է սովորողին հորդորել կարդալ: Ինչպե՞ս ընթերցանությունը կրտսեր դպրոցականի համար դարձնել հետաքրքիր: Ելնելով այն կարճ ուսումնական փորձառությունից, որ բախտ եմ ունեցել անցնել կրտսեր դպրոցականների…
Տես նաև՝ Նախագծի ղեկավար՝ Մարիետ Սիմոնյան։ Տեսանյութը` կրթահամալիրի Սեբաստացի TV-ի Նկարահանումը՝ Սուսան Ամուջանյանի, Մարիաննա Հապետյանի
Տաթև Աբրահամյան 
Արևիկ Ներսիսյան 
Մարինե Ամիրջանյան