Մանկավարժական մոտեցումներ

Դիջին ու դդումը հանդիպեցին ստուգատեսում

Հենց այսպես` հետևողական ու անդադրում, մի ստուգատեսից մյուս ստուգատես, մի ուսումնական նախագծից հաջորդը մեր գաղափարը հեղինակային կրթական ծրագիրը կյանքի է կոչվում, իրականանում է: Շնորհիվ մեդիայի մենք անբաժան ենք, մեկ ենք,…

Գիտահանրամատչելի TV ալիք

Համացանցը, որպես տեղեկատվական դաշտ, ինչ խոսք, անսահմանափակ է ու անեզր: Ու շատ հաճախ տեղեկատվություն հայթայթելու համար ստիպված ես լինում բացել ու փակել տասնյակ ինտերնետային էջեր: Որպեսզի կարելի լինի այս ամենը…

Բլոգը` վիրտուալ աշխատարան (լաբորատորիա)

Բլոգը ավելին է, քան կրթական կայքը: Այն նաև սոցիալական ցանց է, որտեղ խոսքի մշակման աշխատանքների իրականացման, հարցեր և առաջադրանքներ պահել-հավաքելու, թարգմանական տեքստեր զետեղելու, ստեղծագործական աշխատանքեր կատարելու, փոքրիկ հետազոտական աշխատանքներ իրականացնելու,…

Հասարակությունը՝ հանրակրթության պատվիրատու

Յուրաքանչյուր քաղաքացու երազանքն է իր զավակին տեսնել ապահով, բարձր աշխատավարձով, հնարավորինս բարձր պաշտոնում։ Հանուն այդ երազանքի իրականացման մարդիկ ամեն զոհողության գնում են՝ շատ հաճախ նույնիսկ չպատկերացնելով, թե դրա համար հատկապես…

Անգլերենի կարճաժամկետ նախագծերը կրտսեր դպրոցում

Ուզում եմ ներկայացնել կրտսեր դպրոցում անգլերենի կարճաժամկետ ուսումնական նախագծերի մտահղացման և իրականացման իմ փորձը: Նախագծերը կարճաժամկետ են, որովհետև կրտսեր դպրոցի սովորողները չափազանց հետաքրքրասեր են և ոգևորվում են նորություններով:

«Վահան Տերյան» նախագիծն ընթացքի մեջ

Հեղինակային կրթական ծրագրի 2012 թվականի հոկտեմբերյան ստեղծագործական բաց հավաքին իբրև շարունակական նախագիծ՝ առաջարկել էի տարաբնույթ աշխատանքների մի փաթեթ՝ նվիրված Վահան Տերյանին:

Ուսումնական ճամփորդության կազմակերպման մեթոդական նկարագրություն

Երեխաները ապրում, մեծանում և զարգանում են այն աշխարհում, միջավայրում, որը կա և որը ստեղծել ենք մեծահասակներս: Մեր՝ մեծահասակներիս խնդիրն է ապահովել անվտանգ, զարգացնող, դինամիկ, ստեղծական, ինքնակրթման, ինքնադրսևորման հնարավորություններ տվող կրթական…