Ես մայրենիի ուսուցիչ եմ: Թատերական-դերասանական ոչ մի հակում չունեմ, չնայած՝ լավ թատրոնի և լավ դերասանի երկրպագու եմ: Սակայն որպես մայրենի խոսքի մշակույթի մասնագետ՝ կրթական գործում կարևորում եմ թատրոնն ու նրա…
Ինքնագնահատականը քո հայացքն է դեպի ներս։ Ի՞նչն է խոցում ինքնագնահատականը, հանգեցնում դրա անկմանը կամ դրա ձևավորման խափանմանը: Սովորաբար սա ծանր, սուր քննադատության, պահանջկոտության, մաքսիմալիստական մթնոլորտում մեծացած մարդու նկարագիրն է, կարճ…
Բոլորի համար ընդհանուր չափանիշը կրթական գործի ամենալուրջ արգելակն է։ Մարդը շարունակ գնահատում է իր շրջապատը, ընկերներին, իր սեփական արարքները։ Գնահատելն ինքնիրեն է լինում. ոչ ոք չի մտածում՝ ինչի համար ինչ…
Այլոց փորձի ուսումնասիրում ԱՄՆ կրթության դեպարտամենտի պաշտոնական կայքի հաճախ տրվող հարցերի բաժնում մի այսպիսի հարց կա. «Ասում են, որ թեստային քննությունները հարկադրում են ուսուցիչներին, որ նրանք դասաժամերի ընթացքում սովորողներին նախապատրաստեն…
Գնահատումն անհատի, կոլեկտիվի, էթնոսի, հասարակության, պետության, մարդկության, նաև` իր նկատմամբ անհատի, կոլեկտիվի, էթնոսի, հասարակության, պետության առարկայական և (կամ) ենթակայական վերաբերմունքն է, որի հիմքում համապատասխան արժեքային համակարգն է: Գնահատումն արտահայտվում է…
Ուսանողներին աշխատանքային շուկաների համար պատրաստելու համար եկեք ուշադրություն դարձնենք հմտությունների, ոչ թե գնահատականների վրա: Այսօր շատ ենք լսում համընդհանուր կարողությունների մասին կոչեր, այսինքն՝ տեսնում ենք այնպիսի հմտությունների պահանջարկ, ինչպիսիք են…
Երրորդ օտար լեզուն կրթահամալիրում ոչ միայն պարտադիր չէ, այլև սովորողը ազատ ընտրում է կամ չի ընտրում, փոխում է, ոչ միայն մեր առաջարկած փնջից՝ վրացերեն, թուրքերեն, պարսկերեն (հարևան ժողովուրդների լեզու որպես),…
Ինչպես գտնեք այն, ինչի համար դուք ստեղծված եք, և ապրեք սեփական տարերքով 11-րդ գլուխ ՍկիզբըՆախորդ հատվածը Ասիայում, Ամերիկայում, Եվրոպայում, Աֆրիկայում, թե Մերձավոր Արևելքում շատ պետությունների կրթական համակարգերն այսօր բարեփոխումների գործընթացում…
«Գնահատվել»-ն ու «գնահատել»-ը՝ ինչպես մնացած գործիքները, ծնված օրվանից մարդուն ուղեկցում են, բայց ինչ-որ տարիքում, հատկապես դպրոցական, ուսանողական… դրանք ուրիշ կոնկրետություն են ստանում՝ որպես գնահատանիշ, օրագիր, ամփոփաթերթ, քննություն և այլն… Հայաստանում…
Գնահատման խնդիրների մասին խոսքը շարունակելու նոր առիթը ԳԹԿ փոխտնօրենի՝ 9-րդ դասարանի կենտրոնացված քննության մասին հայտարարությունն է։ Եվ ինչո՞ւ են այսպես կենտրոնացել սովորողին հատկապես հայոց լեզվից ստուգելու վրա։ Ե՞րբ, ինչպե՞ս են…
Տաթև Աբրահամյան