Թարգմանական ուսումնական աշխատանք
Արևիկ Ներսիսյան Տեսեք նաև՝ Խոշորացույց. թարգմանում են սովորողները։ Նախագիծը՝ Մարիետ Սիմոնյանի Տեսանյութը` կրթահամալիրի Սեբաստացի TV-ի Նկարահանումը՝ Սուսան Ամուջանյանի, Մարիաննա Հապետյանի
Մանկավարժական մոտեցումներ
Թանգարանը որպես հաղորդակցական համակարգ և ուսումնական գործունեությունը կազմակերպելու հարթակ
Կարևորելով թանգարանների դերը` որպես ուսումնական գործընթացի կազմակերպման կարևոր բաղադրիչ, ինչպես նաև ուսումնական գործունեության հարթակ, «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրը շարունակում է «Հայաստանի թանգարանները» նախագիծը: Նպատակը՝ կրթամշակութային դիվանագիտությունն է՝ թանգարանների պատասխանատվության բարձրացումը կրթական-մշակութային…
Փետրվարն այս հենց կարդալու ամիս է…
Կրթահամալիրի տնօրենի փետրվարյան օրագրից Կրթահամալիրում ուսումնական կյանքի ամբողջական ներառմամբ կազմակերպումը, տեսե՛ք, ինքն իրեն գնում է, նոր բնագավառներ թափանցում, նոր ձևեր ընդունում, որ 2016-2017-ի անցումում հայտնի դարձավ որպես «Սովորող-սովորեցնող» նախագիծ․․․ Մենք…
Առօրյա կեղծիք։ Մաս երկրորդ
Խոշորացույց Սույն հոդվածի առաջին մասում խոսել ենք հիմնականում այն փաստական տվյալների մասին, որոնք տեղ են գտել հայալեզու և այլալեզու հրապարակումներում: Այժմ կփորձենք ներկայացնել ավելի ընդհանուր դատողություններ: Ընդհանրապես, երբ խոսում ենք…
Դարձվածքը՝ լեզվի հարստություն
Դարձվածքը ժողովրդի հոգևոր մշակույթի հարստությունն է, որն առավելագույնս է արտահայտում ժողովրդական խոսքի ինքնատիպությունն ու յուրահատկությունը և գույն, համ ու հոտ է տալիս նրան: Այսօր էլ դժվար է որոշել, թե որն…
Դասավանդողների համույթը՝ մասնագիտական զարգացման և ինքնակրթության միջոց
«Սեբաստացիներ» վոկալ համույթի առաքելությունը մոռացված, չկատարվող (այդ թվում՝ Կոմիտասի գրառած) ազգային երգերի կատարումն ու տարածումն է, ինչն էլ անում է ստեղծված օրից` 2014թվականի դեկտեմբերի 8-ից: Համույթը, հատկապես երաժիշտ դասավանդողների համար,…
Միասին ապրելու կրթություն` խաղով, երգ ու պարով
«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրում 2-4 տարեկանների համար գործում են նախակրթարաններ։ Նախակրթարանները գործում են դպրոց-պարտեզների կազմում: Այստեղ ընդունվում են 2-4 տարեկան երեխաները, ում ծնողները ծանոթ են իրականացվող հեղինակային ծրագրին և կնքում են…
Կլոր սեղանի կազմակերպումը` ուսումնական նախագիծ
Հունվարի 16-20-ը Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիրում Գիտագործնական հավաքի ճամբարային օրեր էին, որոնց ընթացքում կրթահամալիրի 7 դպրոցներում կազմակերպվեցին կլոր սեղաններ: Գիտագործնական հավաքի բլոգը պատրաստել և համակարգել է Արմինե Թոփչյանը: Հավաքը բլոգ ունի,…
Կրթահամալիրում իրականացվող անգլերենի ամենամսյա ֆլեշմոբների առաջադրանքները
Ֆիզիկայի գծով 2000 թվականի Նոբելյան մրցանակի դափնեկիր, ակադեմիկոս Ժորես Ալֆյորովը «Կյանքի գիծը» հեռուստահաղորդման ժամանակ պատմել է, որ Խորհրդային Միության տարիներին բավականաչափ անգլերեն էր սովորել, որպեսզի կարողանար իր գիտական զեկուցումը անգլերեն…
Սովորող-սովորեցնողի զարգացումը, անընդհատ ուսուցում-ինքնուսուցում-փոխուսուցում
Կրթությունը տարածման, փոխանցման ենթակա գործիք է: Կրթական հմտությունները փոխանցելի են և հենց այդ փոխանցելիության շնորհիվ էլ տարածվող, յուրացվող, վերաիմաստավորվող, արժևորվող ու ապրող: Չփոխանցվող, չկիրառվող հմտությունը մեռած հմտություն է. նման պատմաբառերին,…