Նամակներ բարու և գեղեցկության մասին
admin Դ. Լիխաչյով «Նամակներ բարու և գեղեցկության մասին» Թարգմանությունը՝ Գևորգ Հակոբյանի
Գևորգ Հակոբյան
Ինքնադաստիարալությունը և ինքնուսուցումը կրտսեր դպրոցում
Մ. Մոնտեսորի «Ինքնադաստիարալությունը և ինքնուսուցումը կրտսեր դպրոցում» Թարգմանությունը՝ Գևորգ Հակոբյանի
Թվեր: Թվաբանությունից մինչև բարձրագույն մաթեմատիկա
Արևիկ Ներսիսյան Սկիզբը Նախորդ հատվածը Գլուխ 6Թվերի ձևը Մի քիչ էլ հունական զվարճություն Հույն մաթեմատիկոսները հիմնականում երկրաչափությամբ էին զբաղվում և շատ ժամանակ էին անցկացնում հարթության վրա տարբեր երկրաչափական պատկերների տեսքով դասավորված կետերի…
Ինչպես ենք մտածում. գլուխ 16
Մարինե Ամիրջանյան Տասնվեցերորդ գլուխՄի քանի ընդհանուր եզրակացություն ՍկիզբըՆախորդ գլուխը Մեր հոդվածն այն մասին, թե ինչպես ենք մտածում և ինչպես պետք է մտածեինք, կավարտենք` նշելով մի քանի գործոններ, որոնք պետք է հավասարակշռեին մեկը…
Ֆլեշմոբը դասապրոցեսում
Արդեն մեկ տարուց ավելի է` կրթահամալիրում կազմակերպվում է ամենամսյա (նաև ամառային ամիսներին) ֆլեշմոբ մաթեմատիկայից: Ֆլեշմոբից հետո առաջադրված խնդիրները քննարկվում են նաև ուսումնական պարապմունքի ժամանակ: 2016թ. սեպտեմբերյան ֆլեշմոբի չորրորդ մակարդակի առաջադրանքում…
Ինչպես ենք մտածում. գլուխ 15
Տասնհինգերորդ գլուխԴասավանդման պրոցեսը և մտքի դաստիարակումը ՍկիզբըՆախորդ գլուխը Դասավանդման ընթացքում ուսուցիչը սովորողի հետ ամենամոտ հարաբերություններում է: Դասվանդման ժամանակ, ինչպես ֆոկուսում, հնարավորություն է լինում ղեկավարելու մանկանց գործունեությունը, ազդելու նրանց խոսակցական սովորությունների…
VI. Վունդերկինդի հետաքրքրությունները
Նախկին հրաշամանուկը Սկիզբը Նախորդ հատվածը Նախորդ գլուխը նվիրված էր որպես հրաշամանուկ զարգացման վաղ փուլում իմ աշխատանքին: Սակայն իմ կյանքում աշխատանքից բացի նաև զվարճություններ են եղել: Ծնողներս ինձ գրել էին սպորտային…
V. Սեփական քրտինքով
Նախկին հրաշամանուկը Սեփական քրտինքով, Քեմբրիջ, 1901թ. սեպտեմբեր – 1903թ. սեպտեմբեր Սկիզբը Նախորդ հատվածը Քեմբրիջի Էյվոն փողոցում ոչ շատ հին և բավականին հաճելի տուն վարձեցինք, որ ետնաշենք ուներ, ինչը մի քիչ…
IV.Քեմբրիջից Քեմբրիջ՝ Նյու Յորքով և Վիեննայով
Նախկին հրաշամանուկը Քեմբրիջից Քեմբրիջ՝ Նյու Յորքով և Վիեննայով. 1901թ. հունիս-սեպտեմբեր Սկիզբը Նախորդ հատվածը Ինչպես մի անգամ նկատել է Գ. Կ. Չեսթերթոնը, Լոնդոնը տեսնելու ավելի լավ ձև չկա, քան շուրջերկրյա ճամփորդություն…
Ինչպես ենք մտածում. գլուխ 14
Տասնչորսերորդ գլուխԴիտարկումը և տվյալների հավաքումը միտքը դաստիարակելիս ՍկիզբըՆախորդ գլուխը Մտածողությունը նյութը համակարգի վերածելն է, որպեսզի բացահայտվի, թե ինչ է այն նշանակում և ինչ է ցույց տալիս: Նյութի այս կազմակերպումից անջատ…