Խիզախելու կարողություն
Մարինե Ամիրջանյան «Անդին» ամսագրի պատվերով Ջանի Ռոդարի մանկագիրն իմ բարեկամն է մանկավարժական աշխատանքի ամենասկզբից՝ 1980-ից: Նրա այս տողերով պիտի սկսեմ «Անդին»-ին տված խոստումս. «Մարքսն ուտոպիստ չէր, հզոր երևակայություն ուներ: Այսօր էլ դպրոցի…
2013
Թակարդը
«Ցանկությունների սահմանը» պատմվածաշարից «Սեմիշ, ես օգնության, միմիայն օգնության կարիք ունեմ։ Հավանականություն կա ստեղծված իրադրության վտանգավոր լինելու, դրա համար անմիջապես ժամանիր։ Ավելորդ անգամ համոզվեցի, որ դու ճիշտ ես, Սեմիշ, ախպերս։ Ոչ…
Մակտուբ
Սկիզբը Ուսուցիչն ասաց. — Դու պատրաստ չես փնտրելու Աստծո բացատրությունը: Դու կարող ես լսել գեղեցիկ բառեր, բայց դրանք հիմնականում դատարկ բառեր են: Այդպես էլ դու կարող ես սիրո մասին մի…
Խավարամոլության պահպանվելու օրենքները
Խավարամոլության պահպանվելու առաջին օրենքը Գերմանացի հռչակավոր մաթեմատիկոս, բազմությունների տեսության հիմնադիր Գեորգ Կանտորը (1845-1918) ասում ա. «Եթե հանկարծ մարդկանց մեծ մասը ինչ-որ մի սխալ եզրակացություն ա անում, համարյա անհնար ա, որ…
Երեխայի տունը
Սկիզբը Վարժություններ։ Հենց երեխան ճանաչում է մի քանի բաղաձայն և ձայնավոր, նրա առջև իրեն ծանոթ ձայնավորներով ու բաղաձայներով մեծ արկղ ենք դնում: Ուսուցչուհին շատ հստակ արտասանում է որևէ բառ, ասենք՝…
Ինքնադաստիարակությունը և ինքնուսուցումը կրտսեր դպրոցում
Սկիզբը VIII գլուխ Մտածողություն Այժմ քննարկենք այն հարցը, թե որն է «բանալին», որից կարող ենք օգտվել, որպեսզի երեխայի ազատությունն իրական դարձնենք, որպեսզի աշխատեցնենք դաստիարակության համար անհրաժեշտ մեխանիզմը: Ազատ շարժումներով և…
Գրականաֆոբիա կամ ժամանակավրեպություն
Արվեստն անմահ է: Գրական մնայուն արժեք երկերն ապրում են՝ չվախենալով ժամանակից, գլոբալիզացիայից, քաղաքական և նույնիսկ սոցիալական իրավիճակից, մեդիայից, նորաձևությունից: Ապրում են ու կապրեն այնքան, որքան կապրի մարդը՝ մտածող ու կենդանի…
Դպրոցի առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
Առավոտյան ընդհանուր պարապմունքով է սկսվում մեր օրը դպրոցում: Օրը միասին սկսելը` իրար բարևելը, միասին երգելը, կարևոր լուրեր փոխանակելը, ծննդյան շնորհավորանքները առավոտյան դրական լիցքեր ու տրամադրություն են ապահովում, որը կարևոր է…
Բարձր մատերիայի մասին
«Ցանկությունների սահմանը» պատմվածաշարից Մորթոնսոնն իր համար, առանց որևէ մեկին խանգարելու զբոսնում էր Անդերի ստորոտում, երբ հանկարծ նրան ապշեցրեց ամպրոպակերպ մի ձայն, որ ելնում էր, թվում է, ամեն տեղից և միաժամանակ…
Գիտնականը և գիտությունը
Գլուխ 1. Փաստերի ընտրությունը Կոմս Լև Տոլստոյը ինչ որ տեղ բացատրում է, թե իր կարծիքով ինչու է «գիտությունը գիտության համար»-ն իմաստազուրկ գաղափար: Մենք չենք կարող իմանալ բոլոր փաստերը, քանի որ…