2015

Քնի կազմակերպումը նախակրթարանում

Գաղտնիք չէ, որ երեխաները չեն սիրում ցերեկը քնել: Բայց դա կրթահամալիրի նախակրթարանի սաներին չի վերաբերում, եթե նա նոր չի ընդունվել: Մեզ մոտ չքնող սան սովորաբար չի լինում: Լարում էլ չի…

Դասավանդողը՝ ուսումնական ծրագրերի հեղինակ

Յուրաքանչյուր ուստարվա աշխատանքային ծրագրերն ստեղծելիս մայրենի լեզվի դասավանդողները միասին քննարկում են, արտահայտում իրենց տեսակետը, ներկայացնում նախորդ տարվա իրենց փորձը: Նման քննարկումներն արդյունավետ են, քանի որ օգնում են հաջորդ տարվա աշխատանքային…

Խոսքի մշակումը անընդհատ և հետևողական գործընթաց է

Երկար մտածելուց հետո, այնուամենայնիվ, որոշեցի հենց խոսքի զարգացման մասին գրել: Չեմ սիրում կրկնել, բայց կլինեն նախադասություններ և մտքեր, որ ստիպված կլինեմ կրկին ասել, որովհետև դրանք ամբողջացնում են ասելիքս: Ուրեմն այսպես:…

Համագործակցային հոդված-նախագիծ

Մաս I Ներկայացնում է Մարգարիտ Սարգսյանը: Խոսենք կրթական համագործակցության մի փորձի մասին. փորձ, որը խրախուսեցին, որով ոգևորվեցին գործող բոլոր անձինք: Համագործակցության մեջ գոհունակությունը, բոլորի ոգևորվածությունն ու շահագրգիռ լինելը կարևոր է:…

Ջիբութիի աղբարկղը: Դարձ

«Դպրոցական տառապանք»ՍկիզբըՆախորդ հատվածը 12 Ես քրքրում եմ հին փաստաթղթերի խառնակույտը, որպեսզի գտնեմ դպրոցական տեղեկագրերս և դիպլոմներս, և ահա ձեռքս է ընկնում մայրիկիս պահած նամակը: Թվագրված՝ փետրվար, 1959թ.: Երեք ամիս էր,…

Բլեյանի դպրոց. մասնավորի կրթական ծրագիր

Կրթահամալիրի տնօրենի օրագրից Կարո՞ղ ենք լիարժեք գործարկել մասնավորի անհատական պատասխանատվության ներուժը Հունվարյան ստուգատեսյան-ճամբարային օրերին ի՜նչ հաճախ-անկեղծ էին զարմանում մեր հյուրերը՝ իմանալով, որ Բլեյանի դպրոցը Բլեյանի սեփականությունը չէ՝ մասնավորեցված չէ, որ…

Էլ ինչ գարուն, որ աշնան հասունություն չունենա…

Սիրում եմ մեր Մայիսյան հավաքները, ի տարբերություն աշնանային հավաքների, դրանք լիքն են ու լեցուն: Էլ ի՜նչ գարուն, որ աշնան հասունություն չունենա… Մայիսյան հավաքները ստիպում են մի պահ կանգ առնել, հետադարձ…

Անգլերենի ուսումնական նախագծեր 5-րդ դասարանում

Նախագծի մանկավարժա-հոգեբանական մոտեցումը, կամ «Ես ասե՞մ…» Երբ ետևում են մնացել առաջին-երկրորդ դասարաններում հաճախակի կրկնվող անգլերեն առաջին բառերի, հարց ու պատասխանների յուրացման հաճելի պահերը, սովորողների ինքնաբուխ բուռն ձգտումը. «Ես…, ես…ես ասեմ»,…

Մեր ժամանակների տիրակալները

Կրթահամալիրի տնօրենի բլոգի օրագրից 1994-1996 թթ, չե՜ք մոռացել, ստեղծվեցին-հրապարակվեցին, իմ նախարարությամբ հանրայնացվեցին երկու տասնյակի չափ, ուրիշ անուն ման չգամ, դասագրքեր կամ «Բլեյանական» անունը ստացած մանկավարժական գրքեր, որ մտան ամեն մի…