Մուտք դեպի նոր տեխնոլոգիական աշխարհ
Մարինե Ամիրջանյան Տեխնոլոգիական աշխարհը մեզ չի սպասում․ այն զարգանում է արագ, ամբողջական և անընդհատ։ Մենք հաճախ հարց ենք տալիս՝ արդյո՞ք դպրոցը հասցնում է այդ ռիթմին։Կրթահամալիրի տեխնոլաբը վերջին տարիներին դարձել է այն տարածքը,…
Մարինե Ամիրջանյան
Իմ խաղաստեղծ հայրիկը. ընտանեկան դպրոց-պարտեզը՝ ստեղծագործական հարթակ
«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի հեղինակային մանկավարժության կարևորագույն բաղադրիչներից է «Ընտանեկան դպրոց-պարտեզ»-ը, որտեղ ծնողը ոչ թե դիտորդ է, այլ կրթական գործընթացի անմիջական մասնակից և համահեղինակ։ Տարատարիք խմբում իրականացված «Իմ խաղաստեղծ հայրիկը» նախագիծը…
Դաստիարակների լաբորատորիայի փորձը՝ որպես շարունակական մասնագիտական զարգացում
2025–2026 ուստարում «Սեբաստացու օրեր․ կրթահամալիրի տոն»-ին ընդառաջ` «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի Դաստիարակների լաբորատորիայի թիմը նախաձեռնել է յուրօրինակ կրթական նախաձեռնություն՝ նվեր ստեղծագործ մանկավարժին։ Նախաձեռնության շրջանակում ձևավորվել է նոր ուսումնական գործնական նյութ՝ մարզական…
Գերհաղորդականություն։ Փաստեր և հեռանկարներ
Քվանտ 2025, 2Հեղինակ՝ Լ․ԲելոպուխովԹարգմանիչ՝ Կարինե Խառատյան Գրեթե նույն վերնագրով «Քվանտ» ամսագրի 1988թվականի 6-րդ համարում տպագրվել էր Նոբելյան մրցանակի դափնեկիրներից մեկի՝ Ալեքսեյ Աբրիկոսովի «Հանուն գերհաղորդականության» հիանալի հոդվածը։ Սակայն այդ ժամանակից ի…
Շերլոկ Հոլմսի շախմատային գաղտնիքները։ Պատասխան այց
Հեղինակ՝ Ռեյմոնդ ՍմալլիանԹարգմանիչ՝ Գևորգ Հակոբյան Մեկ շաբաթ անց սըր Ռեջինալդը և Պալմերստոն եղբայրներն այցելեցին մեզ, ինչը մեզ համար անսպասելի չէր։ Հոլմսը շախմատի տախտակին արդեն շարել էր դիրքը։ Նստել էինք բուխարու…
Մեղուների գովքն ու մեղրածեսը «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրում
Մայիսի 20-ը մեղուների միջազգային օրն է։ Օրն ընտրվել է ի հիշատակ մեղվաբույծ Անտոն Յանշայի ծննդյան օրվա, ով համարվում է ժամանակակից մեղվաբուծության հիմնադիրներից մեկը։ Մեղուները հայտնի են ծաղկաբույսերի փոշոտման մեջ իրենց…
Կրթական կամուրջներով դեպի Ստամբուլ. նախագծի ամփոփում
Դեպի Ստամբուլ կրթական փոխանակման ծրագրերը կրթահամալիրում իրականացվում են դեռևս 2018 թվականից։ Այդ տարիներից ի վեր ունեցել ենք բազմաթիվ համագործակցություններ հայկական տարբեր վարժարանների հետ՝ մի շարք ծրագրերի շրջանակում, օրինակ՝ «Կոմիտաս 150»,…
Որակի ապահովման մշակույթը՝ զարգացման առանցք Սեբաստացի քոլեջում
Երբ ասում ենք «որակի ապահովում», հաճախ առաջինը մտածում ենք փաստաթղթերի, հաշվետվությունների, ստուգումների մասին։ Բայց իրականում որակի ապահովումը կրթության մեջ մարդկանց մասին է՝ մեր ուսանողների, մեր դասավանդողների, մեր միջավայրի, մեր մտածողության։…
«Կարդում ենք Վահագն Դավթյան» նախագիծը Քոլեջում
Իբրև սկիզբ՝ Վահագն Դավթյան բանաստեղծի ստեղծագործությամբ որպես ընթերցող՝ տարված եմ եղել դեռ ուսանող տարիներից։ Բայց այնպես է ստացվել, որ մանկավարժական իմ գործունեության ընթացքում երբևէ չեմ անդրադարձել սիրելի բանաստեղծի ստեղծագործությանը մինչև…
«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրում մենթոր ուսուցչի աշխատանքը անգլերեն դասավանդողների հետ կրթական տարբեր աստիճաններում
Մենթորի աշխատանքը 1-3-րդ դասարաններում աշխատող անգլերեն դասավանդողների հետ «Իմացումի հրճվանք» է կոչվում կրթահամալիրի 1-3-րդ դասարանների կրթական ծրագիրը, որի հիմնական նպատակն է առաջին անգամ դպրոց ոտք դրած 5-6 տարեկան երեխաների մոտ…