Նունե Մովսիսյան

Նախագծային արդյունավետ գործունեություն

Ուսումնական գործունեություն իրականացնող մանկավարժական աշխատողը այս կամ այն չափով, բայց անխուսափելիորեն առնչվում է սովորողի կատարած աշխատանքի տարբեր ձևերի հետ: Հաշվի առնելով այս կամ այն խմբին հատուկ հատկանիշներն ու որակները` նախագծերն…

Պատանեկան ամսագրեր. առկա խնդիրներ և առաջարկներ

Գիտագործնական հավաք 2017 Ի տարբերություն սովորողի անհատական բլոգի` պատանեկան ամսագրերը վիրտուալ միացյալ հարթակներ են, ուր սովորողները ունեն անհատական էջեր, անարգել կարող են մուտք գործել և տեղադրել իրենց նյութերը, կարդալ միմյանց…

Երկարաժամկետ նախագծեր. խնդիրներ և զարգացում

«Առականին», «Ֆիլմադարանը», «Շողակնը», «Գրապտույտը», «Վիքիմեդիան» «Կանթեղը» երկարաժամկետ նախագծեր են: Նախագծերը, ինչպես բոլոր կենդանի օրգանիզմները, ունենում են թռիչք-վերելքի և անկում-վայրէջքի պահեր: Սակայն ի տարբերություն կարճաժամկետ նախագծերի, երկարաժամկետ նախագծերը ժամանակի ընթացքում շարունակականությունը…

Ինքնակրթությունը որպես ուղիղ ճանապարհ

Հեղինակային կրթական ծրագրերի շարժիչ ուժը, ըստ էության, սովորողին և դասավանդողին ինքնակրթության արահետ հանելն է: Եվ դա հրաշալի է: Հրաշալի է, որովհետև հենց այդ՝ ինքնակրթություն կոչվող արահետից են բացվում ստեղծականության լայնահուն…

Հեղինակային կրթական ծրագիրը` մեգանախագիծ

Այն, ինչն անցնող տարիների ընթացքում ստեղծվել է կրթահամալիրում, հիրավի, արժեքավոր է ու բացառիկ` անկախ թերացումներից և բացթողումներից: Հեղինակային կրթական ծրագիրը, ըստ էության, իրականացրել և շարունակում է իրականություն դարձնել ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ի կրթության…

Նախագծերով համընդհանուր ուսուցման կազմակերպում

Այն, որ նախագծային ուսուցումը մեզանում նորություն չէ, փաստ է: Նախագծերը միշտ էլ եղել և մնում են հեղինակային կրթության բաղկացուցիչը: Այլ հարց է, որ այսօր մենք առավել, քան երբևէ, «կազմակերպման՝ որպես…

Մեր ամենատոնը` «Սեբաստացու օրեր. կրթահամալիրի տոն»

Սիրում եմ իմ կրթահամալիրի ամենատոնը՝ «Սեբաստացու օրեր. կրթահամալիրի տոնը»: Սիրում եմ, որովհետև լավ առիթ է մեկ անգամ ևս հաղորդակից լինելու հայ մշակույթի անխոնջ երախտավորին՝ Մխիթար Սեբաստացի երևույթին: Ու ինչքան շատ…

Լրացուցիչ կրթություն. ընդհանուր դիտարկումներ

Այնպես է ստացվել, որ նախորդ՝ 2014-2015 ուստարում գրածս հոդվածներն այս կամ այն կերպ կապ ունեն լրացուցիչ կրթության կազմակերպման հետ: Ընդ որում, հոդվածները ներառում են լրացուցիչ կրթության աշխատանքային գրեթե բոլոր փուլերը՝…

Էլ ինչ գարուն, որ աշնան հասունություն չունենա…

Սիրում եմ մեր Մայիսյան հավաքները, ի տարբերություն աշնանային հավաքների, դրանք լիքն են ու լեցուն: Էլ ի՜նչ գարուն, որ աշնան հասունություն չունենա… Մայիսյան հավաքները ստիպում են մի պահ կանգ առնել, հետադարձ…

Բլոգոլորտը՝ միավորող վիրտուալ գորգ

Դիջիամփոփում 2011-2015 Ոնց որ թե նոր բան չեմ անում, ուղղակի փորձում եմ հետևողականորեն իրականություն դարձնել ասածս: Դեռ 2011-2012 ուս. տարում գրված հոդվածներից մեկում՝ «Ինչ է տալիս կամ տալու բլոգավարությունը» մատնանշված…